Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
69 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet gir en innføring i det lokale og regionale politisk-administrative nivå i Norge, samt komparativt i de nordiske land, samt hva som distingverer nordiske kommuner fra kommuner i andre deler av Europa og USA.
Første del av emnet plasserer det lokale og regionale nivå innenfor rammene av den norske enhetsstaten i en historisk kontekst. Forholdet mellom statlig og lokalt nivå utdypes, og det stilles spørsmål ved hvorvidt det finnes reell lokal autonomi i Norge i dag, samt i hvilken grad kommunene er i stand til å ivareta sitt ansvar som generalistkommuner.
Andre del tar for seg de politiske prosesser på lokalt nivå. Dette innbefatter en gjennomgang av politiske partier og valgsystemet – der emnet blant annet omhandler problemet med stadig synkende valgdeltakelse, samt nominasjon og rekruttering av politiske kandidater. Andre alternative former for politisk innflytelse, for eksempel via direkte aksjoner, lobbyvirksomhet, bydelsråd og brukermedvirkning belyses også.
Siste del av emnet tar for seg noen av de mange reformer som har utspilt seg i kommunesektoren gjennom de senere årene, f.eks. kommunesammenslåinger, desentralisering av oppgaver fra statlig og regionalt nivå til kommunene og samhandling med statlig spesialisthelsetjeneste mm.. Her gis en innføring i sentrale reformer knyttet til tjenesteyting, blant annet innføring av mål- og resultatorientert styring, fristilling, organisering i kommunale selskaper, interkommunale selskaper, konkurranseutsetting, styring gjennom nettverk og såkalt New Public Governance.
Etter fullført emne skal studenten:
This course is taught in Norwegian and an English translation of the course description is not avaliable.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som ST-200.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 69 | C (2.70) | 8,7 % |
| Vår 2025 | 6 | D (2.50) | 0 % |
| Høst 2024 | 58 | D (2.16) | 10,3 % |
| Høst 2023 | 68 | C (2.69) | 7,4 % |
| Høst 2022 | 61 | C (3.34) | 0 % |
| Høst 2021 | 73 | C (3.12) | 5,5 % |
| Høst 2020 | 70 | C (3.30) | 7,1 % |
| Høst 2019 | 60 | C (3.23) | 0 % |
| Vår 2019 | 3 | C (3.00) | 0 % |
| Høst 2018 | 54 | B (3.57) | 9,3 % |
| Høst 2017 | 66 | B (3.53) | 0 % |
| Vår 2017 | 3 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2016 | 43 | B (3.63) | 0 % |
| Høst 2015 | 41 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2014 | 50 | B (3.58) | 0 % |
| Høst 2013 | 74 | C (3.26) | 0 % |
| Høst 2012 | 59 | B (3.68) | 0 % |
| Høst 2011 | 86 | C (3.06) | 0 % |