ML-317 Molekylær diagnostikk og bioinformatikk

UiA →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

33 kandidater

H 2022

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,19 av 5 poeng

UiA snitt: 3.27

STRYKPROSENT

0 %

UiA snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 4 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 2 Dager
Obligatoriske oppgaver
Skriftlig skoleeksamen · 4 Timer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om ML-317

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Emnet gir en oppdatert oversikt over anvendelsesområdet for molekylærbiologi i diagnostikk og persontilpasset medisin. Temaer og fagområder knyttet til emnet vil være PCR-basert påvisning av mikrober (molekylær mikrobiologi), mutasjonsanalyse i kreftsvulster (molekylærpatologi), genetisk variasjon i legemiddelrespons (farmakogenetikk), DNA-analyser i prenataldiagnostikk og medisinsk genetikk. Sentralt står vurdering av prøveresultater og metodenes muligheter, begrensinger og feilkilder. Emnet gir også en innføring i neste generasjons sekvensering (NGS) og bioinformatikk, som inkluderer grunnleggende metoder for analyse og bearbeiding av biologiske data og relaterte verktøy og databaser.

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om molekylærbiologiske metoder som brukes innenfor de ulike medisinske laboratoriespesialitetene molekylærpatologi, mikrobiologi, medisinsk genetikk, transfusjonsmedisin og farmakologi
kan beskrive kvalitetssikring i arbeid med molekylærbiologiske metoder
kjenner til generelle arbeidsrutiner og kontamineringsrisiko i et molekylærbiologisk laboratorium
har kunnskap i grunnleggende bioinformatikk
har kunnskap om persontilpasset medisin
kjenner til norsk lovgivning rundt gentesting

Ferdigheter

Studenten

kan bearbeide PCR-data for å vurdere analysesvar på prøver og kontroller
kan benytte grunnleggende bioinformatiske verktøy
kan bearbeide og analysere DNA-sekvenser og andre innsamlede data gjennom bruk av bioinformatikk
kan reflektere over etiske aspekter ved DNA-analyser

Generell kompetanse

Studenten

kan forstå hvordan bruk av molekylærbiologiske metoder og bioinformatikk bidrar til en mer presis diagnostikk og persontilpasset medisin
kan skriftlig og muntlig presentere faglig kunnskap i emnet

Anbefalte forkunnskaper

ML-208 Molekylærbiologi, ML-211 Bioingeniøren og samfunnet, ML-306 Patologi, ML-313 Medisinsk biokjemi

Forkunnskapskrav

KJ-115, ML-113, ML-114, ML-115, ML-210, MA-143, ML-306, ML-208, ML-211 må være bestått. Alle arbeidskrav i emnene ML-316, ML-319 og ML-213 må være gjennomført og godkjent.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Matematikk R1 eller matematikk (S1 + S2) og enten fysikk 1 eller biologi 1 eller kjemi 1.

Undervisnings- og læringsformer

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, seminarer, gruppearbeid, dataøvinger og laboratoriearbeid.

Digitale læringsressurser som benyttes i emnet: Videoressurser, biologiske databaser og "genomebrowsere".

Det er et forventet arbeidsomfang på 270 timer for emnet. All laboratorieundervisning, dataøvelser og seminarer er obligatoriske.

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

4 timers individuell skriftlig eksamen under tilsyn. Gradert karakter.

Annen informasjon

Emnet gis første gang studieåret 2022/23

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Vilkår for å gå opp til eksamen

Fremmøte til alle obligatoriske aktiviteter må være godkjent. Alle obligatoriske øvelser, oppgaver og seminararbeid må være godkjent. Informasjon om obligatoriske krav for emnet publiseres i Canvas ved semesterstart.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ML-317?: ML-317 (Molekylær diagnostikk og bioinformatikk) ved UiA gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i ML-317?: Samlet strykprosent for ML-317 ved UiA er 0 %, basert på 86 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er ML-317?: Snittkarakteren i ML-317 er C (3.19 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.
Hvor kommer tallene for ML-317 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Bioingeniørfag, bachelorprogram 96

Relaterte emner ved UiA

Emner som tas i de samme studieprogrammene som ML-317.

ML-306 Patologi snitt C · 5,5 % stryk
ML-205 Hematologi og blodprøvetaking snitt D · 20,8 % stryk
ML-310 Bioingeniørfaglig praksis 1 0 % stryk
ML-311 Bioingeniørfaglig praksis 2 0 % stryk
ML-312 Bacheloroppgave snitt B · 0 % stryk
SV-125 Samfunnsvitenskapelige emner snitt C · 3,1 % stryk
ML-302 Medisinsk mikrobiologi 2 snitt C · 8,5 % stryk
ML-313 Medisinsk biokjemi snitt C · 1,4 % stryk

Mer om UiA

Les om karakterfordelingen ved UiA →Les om UiA →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	33	C (3.42)
Høst 2024	20	C (2.75)
Høst 2023	20	C (3.05)
Høst 2022	13	C (3.46)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 2 Dager
Obligatoriske oppgaver
Skriftlig skoleeksamen · 4 Timer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om ML-317

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om molekylærbiologiske metoder som brukes innenfor de ulike medisinske laboratoriespesialitetene molekylærpatologi, mikrobiologi, medisinsk genetikk, transfusjonsmedisin og farmakologi
kan beskrive kvalitetssikring i arbeid med molekylærbiologiske metoder
kjenner til generelle arbeidsrutiner og kontamineringsrisiko i et molekylærbiologisk laboratorium
har kunnskap i grunnleggende bioinformatikk
har kunnskap om persontilpasset medisin
kjenner til norsk lovgivning rundt gentesting

Ferdigheter

Studenten

kan bearbeide PCR-data for å vurdere analysesvar på prøver og kontroller
kan benytte grunnleggende bioinformatiske verktøy
kan bearbeide og analysere DNA-sekvenser og andre innsamlede data gjennom bruk av bioinformatikk
kan reflektere over etiske aspekter ved DNA-analyser

Generell kompetanse

Studenten

kan forstå hvordan bruk av molekylærbiologiske metoder og bioinformatikk bidrar til en mer presis diagnostikk og persontilpasset medisin
kan skriftlig og muntlig presentere faglig kunnskap i emnet

Anbefalte forkunnskaper

ML-208 Molekylærbiologi, ML-211 Bioingeniøren og samfunnet, ML-306 Patologi, ML-313 Medisinsk biokjemi

Forkunnskapskrav

KJ-115, ML-113, ML-114, ML-115, ML-210, MA-143, ML-306, ML-208, ML-211 må være bestått. Alle arbeidskrav i emnene ML-316, ML-319 og ML-213 må være gjennomført og godkjent.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Matematikk R1 eller matematikk (S1 + S2) og enten fysikk 1 eller biologi 1 eller kjemi 1.

Undervisnings- og læringsformer

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, seminarer, gruppearbeid, dataøvinger og laboratoriearbeid.

Digitale læringsressurser som benyttes i emnet: Videoressurser, biologiske databaser og "genomebrowsere".

Det er et forventet arbeidsomfang på 270 timer for emnet. All laboratorieundervisning, dataøvelser og seminarer er obligatoriske.

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

4 timers individuell skriftlig eksamen under tilsyn. Gradert karakter.

Annen informasjon

Emnet gis første gang studieåret 2022/23

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Nei

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ML-317?

ML-317 (Molekylær diagnostikk og bioinformatikk) ved UiA gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i ML-317?

Samlet strykprosent for ML-317 ved UiA er 0 %, basert på 86 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er ML-317?

Snittkarakteren i ML-317 er C (3.19 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.

Hvor kommer tallene for ML-317 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.42)

0 %

Høst 2024

C (2.75)

0 %

Høst 2023

C (3.05)

0 %

Høst 2022

C (3.46)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i ML-317

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om ML-317

Innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i ML-317

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om ML-317

Innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid