Finner retningen …
Finner retningen …
Universitetet i Agder, 5 studiepoeng
KARAKTERFORDELING · V 2020
8 kandidater
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Strykprosent over tid
Hold over eller trykk på et punkt for tallene.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2023 | 3 | 0 % |
| Høst 2021 | 7 | 0 % |
| Vår 2020 | 8 | 0 % |
| Vår 2019 | 8 | 0 % |
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet legger vekt på metoder for å gjennomføre ulike former for kunstfaglig forskning og kunstfaglige perspektiver i vitenskapsteori.
Vitenskapsteoretisk vil hovedvekten ligge på forholdet mellom vitenskapsteori generelt sett og kunst og kulturvitenskap, herunder også musikk-, teater- og kunst-/billedvitenskap. Spenninger og gjensidig stimulering mellom empiriske og normativt-systematiske vitenskapspraksiser på den ene siden og utøvende/skapende kunstpraksiser på den andre siden vies særlig oppmerksomhet.
Et sentralt spørsmål er hvilke muligheter og tradisjoner som finnes for kunstfaglig forskning, og hvordan disse begrunnes vitenskapsteoretisk og metodologisk. De viktigste forutsetningene, metodene og begrepene i de forskjellige kunstfaglige forskningstradisjonene vil bli presentert, drøftet og eksemplifisert gjennom litteratur og/eller kunstfaglige prosjekter.
Emnet inneholder en drøfting av kunstfaglige spørsmål i forskningsdesign, herunder metodevalg og forskningsetiske spørsmål, kvalitative, post-kvalitative, performative og utøvende tilganger til metode, samt prosjektets argumentasjon fram til dets konklusjon.
Etter å ha fullført emnet, har kandidaten
Emnet er obligatorisk. Undervisningen blir organisert i 2-3 samlinger med forelesninger, seminarer, praktiske øvelser, og presentasjoner av forskningsdesign / metodevalg med kommentarer.
Emnet kan samordnes med KF-616, Vitenskapsteori og metode. Undervisning på emnet kan også organiseres i samarbeid med tilsvarende emner på andre fakultet.
Kandidaten leverer et abstract på maks 1 side (2400 tegn med mellomrom) til egen eksamenspresentasjon senest en uke før en muntlig presentasjon. Presentasjonen inneholder en individuell demonstrasjon eller muntlig fremlegg av vitenskapsteoretiske og/eller metodiske tilganger i eget prosjekt, med påfølgende refleksjonssamtale.
Alle tre delene må være bestått.
Karakteruttrykk: bestått/ikke bestått.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KF-615.
Kandidater til eksamen per studieprogram, ut fra hvor de var registrert (DBH).
KF-615 (Kunstfaglig forskningstilganger) ved UiA gir 5 studiepoeng.
Samlet strykprosent for KF-615 ved UiA er 0 %, basert på 26 kandidater. Siste semester (høst 2023) var den 0 %.
Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.