YR6020 Mikrokontrollersystemer med IoT-anvendelser

Kunnskaper

Studenten skal forstå:

• oppbyggingen av enkle IoT-systemer, og hva som er hovedfunksjonen til de enkelte elementene i et slikt system.
• hvordan de forskjellige elementene i et IoT-system samvirker.
• mer inngående den grunnleggende oppbyggingen av og virkemåten for det fysiske laget i IoT-systemer, altså der vi finner mikrokontrollerbaserte sensornoder med trådløs konnektivitet mot internett og de høyere lag i systemet

Ferdigheter

Studenten skal kunne:

• utvikle undervisningsopplegg som forbereder elevene på å håndtere typiske arbeidsoppgaver knyttet til IoT-systemer eller lignende typer digitaliserte løsninger.
• undervise elevene i å bygge, programmere, feilsøke, teste og vedlikeholde enkle mikrokontrollerbaserte sensornoder som inngår i et IoT-system med trådløs konnektivitet mellom de lagene det består av.

Generell kompetanse

Studenten skal:

• kunne kommunisere og diskutere IoT-relatert teknologi på et grunnleggende plan relatert til aktuelle problemstillinger innen de ulike yrkesfagene
• ha en god plattform for å tilegne seg ny kunnskap og bygge ytterligere relevant fagkompetanse på egen hånd. Særlig innen fagområdene mikrokontrollerbaserte løsninger, sensorer og IoT-systemer.
• kunne formidle emnets hovedtemaer på en måte som understøtter både dybdelæring og livslang læring hos studentenes egne elever.

YR6019 Grunnleggende programmering og digitalisering

Eller tilsvarende

Mappevurdering bestående av refleksjonsnotat, prosjektleveranse 1 midtveis i semesteret sammen med en videopresentasjon, prosjektleveranse 2 som er en sluttrapport, demonstrasjon av fungerende løsning/opplegg, og utprøving i egen klasse. Sluttkarakteren angis med bokstavkarakter.

Øvingsoppgaver mellom samlingene som må være godkjent (tilsvarende minst en C) for å få sluttkarakter i emnet.

Ved gjentak må hele mappen tas om igjen.

Prosjektarbeid i grupper. Studentaktive læringsformer i kombinasjon med forelesninger. Gjesteforelsninger. Labøvinger og øvingsoppgaver.

Studiet er nettbasert med et antall digitale samlingsdager. Undervisningen er studentaktiviteter og praktisk orientert med flere mindre prosjekter underveis, og et større gjennomgående prosjekt med rapportinnlevering og presentasjon av resultatene ved slutten av semesteret. Det legges opp til mye gruppearbeid både under og mellom samlingene, med tett oppfølging fra faglærer og læringsassistenter. Det vil være jevnlige obligatoriske arbeidskrav (øvinger) med veiledning.