VL3012 Utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og samfunn

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

7 kandidater

H 2012

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,63 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 13 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Oppgave

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om VL3012

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet omhandler teoretiske og praktiske sider ved utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og i utdanning der voksne deltar. Her inngår kunnskapsbidrag om læringsmiljø, didaktikk og undervisningsdesign, deltakerperspektiv («the adult learner») samt tilrettelegging for innovasjon, og ledelse av læring. Studentene introduseres til en vid forståelse av didaktikk, der organiseringsformer og ytre rammer inngår i didaktiske overveielser og valg. Det legges vekt på didaktikk som situert praksis ved å fremheve det som skjer i praksis og de kontekstuelle her- og-nå-sidene ved didaktikken. Med bakgrunn i kunnskap om kontinuerlige endringer og utviklingsbehov i arbeidsliv og i utdanning der voksne deltar, skal studentene anvende teoretisk og praktisk kunnskap for å diskutere og problematisere utforming og analyse av læringsmiljø.

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studentene har innsikt i ulike kunnskapsbidrag som gir grunnlag for utforming og analyse av læringsmiljø.

Ferdigheter:

Studentene har ferdigheter i å utforme og analysere læringsmiljø på arbeidsplass og i utdanning med basis i interaksjonen mellom læringsteorier, særpreg i læringsmiljøet og samfunnets prioriteringer.

Generell kunnskap:

Studentene kan kritisk vurdere og diskutere teoretiske og praktiske sider ved utforming og analyse av læringsmiljø der voksne deltar.

Anbefalte forkunnskaper

VL3000

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad i samfunnsvitenskapelige eller humanistiske fag, eller tilsvarende.

Mer om vurdering

Skriftlig emneoppgave med et omfang på 8-10 sider (A4, linjeavstand 1.5, Times New Roman 12 pkt.). Studentene velger selv tema for oppgaven. Tema godkjennes av emneansvarlig.

Spesielle vilkår

Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.

Kursmateriell

Kursmateriell oppgis ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen i emnet er samlingsbasert og består av forelesninger og seminarer. Nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet blir gitt i starten av semesteret.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er VL3012?: VL3012 (Utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og samfunn) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i VL3012?: Samlet strykprosent for VL3012 ved NTNU er 0 %, basert på 116 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er VL3012?: Snittkarakteren i VL3012 er B (3.63 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for VL3012 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Læring i arbeidsliv og samfunn - master 157

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som VL3012.

VL3000 Vilkår for læring i arbeidsliv og samfunn snitt B · 0 % stryk
VL3010 Livslang læring, politikk og styring snitt B · 0 % stryk
VL3013 Vitenskapelig skriving og design med selvvalgt fordypning snitt C · 0 % stryk
VL3014 Tverrfaglige perspektiver på arbeidsliv og samfunn snitt C · 0 % stryk
VL3902 Masteroppgave Læring i arbeidsliv og samfunn snitt B · 0 % stryk
VL3900 Masteroppgave i voksnes læring snitt B · 0 % stryk
VL3011 Endring, utvikling og innovasjon i organisasjoner snitt C · 1,4 % stryk
VL3800 Eksperter i team - Lev & lær snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	7	B (4.00)
Vår 2024	15	C (2.87)
Vår 2023	11	C (3.45)
Vår 2022	10	B (3.70)
Høst 2020	12	B (3.92)
Vår 2020	3	A (5.00)
Vår 2019	6	C (3.50)
Vår 2018	8	C (3.38)
Vår 2017	6	C (3.50)
Vår 2016	9	B (3.56)
Vår 2015	6	C (3.50)
Vår 2014	6	C (3.50)
Vår 2013	12	B (4.17)
Høst 2012	5	B (4.00)

Finner retningen …

Om VL3012

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studentene har innsikt i ulike kunnskapsbidrag som gir grunnlag for utforming og analyse av læringsmiljø.

Ferdigheter:

Generell kunnskap:

Studentene kan kritisk vurdere og diskutere teoretiske og praktiske sider ved utforming og analyse av læringsmiljø der voksne deltar.

Anbefalte forkunnskaper

VL3000

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad i samfunnsvitenskapelige eller humanistiske fag, eller tilsvarende.

Mer om vurdering

Skriftlig emneoppgave med et omfang på 8-10 sider (A4, linjeavstand 1.5, Times New Roman 12 pkt.). Studentene velger selv tema for oppgaven. Tema godkjennes av emneansvarlig.

Spesielle vilkår

Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.

Kursmateriell

Kursmateriell oppgis ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen i emnet er samlingsbasert og består av forelesninger og seminarer. Nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet blir gitt i starten av semesteret.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er VL3012?

VL3012 (Utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og samfunn) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i VL3012?

Samlet strykprosent for VL3012 ved NTNU er 0 %, basert på 116 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er VL3012?

Snittkarakteren i VL3012 er B (3.63 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for VL3012 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	7	B (4.00)
Vår 2024	15	C (2.87)
Vår 2023	11	C (3.45)
Vår 2022	10	B (3.70)
Høst 2020	12	B (3.92)
Vår 2020	3	A (5.00)
Vår 2019	6	C (3.50)
Vår 2018	8	C (3.38)
Vår 2017	6	C (3.50)
Vår 2016	9	B (3.56)
Vår 2015	6	C (3.50)
Vår 2014	6	C (3.50)
Vår 2013	12	B (4.17)
Høst 2012	5	B (4.00)

Karakterfordeling og studentvurderinger i VL3012

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om VL3012

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i VL3012

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om VL3012

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid