Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
26 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskap
Studentene skal ha kunnskaper om teori og praktisk dimensjonering og drift av renseanlegg for avløpvann. Videre skal studentene ha kunnskap om hvilke krav som stilles til utslipp av avløpsvann, og hvordan disse kravene kan møtes. Studentene skal også ha detaljkunnskaper om de relevante prosessene som kan anvendes, hvordan de kan dimensjoneres og optimaliseres, og hvordan de kan settes sammen i et renseanlegg. Studentene skal også ha kunnskap om krav til slambehandling og aktuelle slambehandlingsprosesser.
Ferdigheter
Studentene skal ha god prosessforståelse og kunne gjennomføre dimensjonering av avløpsrenseanlegg for norske og internasjonale forhold. Dette inkluderer også å kunne finne og anvende dimensjonerende verdier, samt gjøre antagelser der dette er nødvendig.
Generell kompetanse
Studentene skal kunne vise dybdeforståelse innen de aktuelle prosessene, og ha god forståelse av hvordan prosessene kan settes sammen i et renseanlegg.
Muntlig eksamen
Obligatoriske øvinger (godkjent/ikke godkjent)
Forelesninger, seminarer, studiegrupper og selvstudier. Obligatoriske øvinger.
Undervisningen blir gitt på engelsk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TVM4171.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 26 | C (2.73) | 15,4 % |
| Vår 2024 | 23 | C (3.00) | 17,4 % |
| Vår 2023 | 25 | B (3.68) | 0 % |
| Vår 2022 | 12 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2021 | 11 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2020 | 28 | C (3.21) | 10,7 % |
| Vår 2019 | 23 | B (3.70) | 0 % |
| Vår 2018 | 8 | B (4.50) | 0 % |
| Vår 2017 | 16 | B (3.75) | 0 % |