Finner retningen …
Finner retningen …
10 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: Noe bra
4 svarGjennomsnittlig svar: Passende
3 svarGjennomsnittlig svar: Litt stor
3 svar10 av 10 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.
KARAKTERFORDELING · V 2025
223 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Hovedtema: Dynamikk. Elektromagnetisme.
Detaljert innhold:
Dynamikk: Kinematikk. Newtons lover. Arbeid og energi. Impuls. Dreiemoment. Treghetsmoment. Dreieimpuls. Bevaringslover. Svingninger. Resonans.
Elektromagnetisme: Elektrostatikk. Magnetisme. Induksjon. DC- og AC-kretser.
Overordnet læringsmål:
Gjennom basisemnet i fysikk skal studenten opparbeide en kunnskap og ferdigheter knyttet til forståelse av fysikk som vitenskapelig disiplin, ulike fysiske fenomener og naturvitenskapelige tenkemåter og metoder. Videre skal studenten lære å beskrive fysiske fenomener med matematiske metoder og benytte disse metodene som basis for emner som realiserer spesifikke metodemessige læringsmål i sitt studieprogram.
Detaljerte læringsmål:
Ved vellykket gjennomføring av emnet har studenten følgende kunnskap:
Ved vellykket gjennomføring av emnet har studenten følgende ferdigheter:
Generell kompetanse
Engelsk: https://openstax.org: University Physics (gratis) H. D. Young og R. A. Freedman: University Physics with Modern Physics.
Norsk: J. R. Lien, G. Løvhøiden. Generell fysikk for universiteter og høgskoler. Bind 1 Mekanikk og E. Lillestøl, O. Hunderi, J. R. Lien. Generell fysikk for universiteter og høgskoler. Bind 2 Varmelære og elektromagnetisme.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TFY4125.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 7 | D (1.57) | 0 % |
| Vår 2025 | 223 | C (3.05) | 8,1 % |
| Høst 2024 | 16 | D (1.81) | 0 % |
| Vår 2024 | 234 | C (2.68) | 10,3 % |
| Høst 2023 | 33 | C (2.67) | 9,1 % |
| Vår 2023 | 296 | D (1.99) | 16,2 % |
| Høst 2022 | 21 | E (1.33) | 28,6 % |
| Vår 2022 | 303 | C (2.52) | 7,6 % |
| Høst 2021 | 3 | D (2.00) | 0 % |
| Vår 2021 | 220 | C (3.38) | 2,7 % |
| Vår 2020 | 300 | – | 0 % |
| Høst 2019 | 27 | E (1.33) | 33,3 % |
| Vår 2019 | 281 | C (3.32) | 3,2 % |
| Høst 2018 | 26 | E (1.27) | 19,2 % |
| Vår 2018 | 251 | D (2.05) | 19,9 % |
| Høst 2017 | 24 | D (1.54) | 16,7 % |
| Vår 2017 | 218 | C (2.81) | 9,6 % |
| Høst 2016 | 19 | E (0.58) | 57,9 % |
| Vår 2016 | 106 | D (2.18) | 28,3 % |
| Høst 2015 | 23 | E (1.22) | 26,1 % |
| Vår 2015 | 141 | D (2.04) | 20,6 % |
| Høst 2014 | 49 | D (1.55) | 24,5 % |
| Vår 2014 | 285 | D (2.22) | 22,1 % |
| Høst 2013 | 39 | E (1.28) | 30,8 % |
| Vår 2013 | 208 | D (2.09) | 25,5 % |
| Høst 2012 | 29 | D (1.52) | 17,2 % |
| Vår 2012 | 195 | D (1.93) | 23,1 % |
| Høst 2011 | 13 | F (0.38) | 61,5 % |
| Vår 2011 | 193 | D (2.37) | 15,5 % |