TEK2119 Produktutvikling for automatisert produksjon

KUNNSKAPER

• Kandidaten kan anvende fagterminologi for å kunne beskrive og begrunne valg som er tatt i produktutviklingsprosessen.
• Kandidaten skal bygge på og forsterke tidligere oppnådd fagkunnskap fra emner.
• Kandidaten kjenner til grunnleggende metoder innen nytenkning og innovasjon.
• Kandidaten kan begrunne hva som er hensiktsmessig løsning i forhold til materialer, designutforming og konseptuelle kriterier i produktutviklingen.

FERDIGHETER

• Kandidaten skal være i stand til å gjennomføre en produktutviklingsprosess fra idéstadiet til prototyping.
• Kandidaten skal kunne utnytte sine kunnskaper om hvordan velge riktige materialer til ulike typer design.
• Kandidaten kan evaluere og diskutere egne og andres arbeid ved å benytte fagterminologi, samt utføre dette på en objektiv måte.
• Kandidaten kan vurdere kvaliteten på andre studenters produktforslag basert på generelle krav.

GENERELL KOMPETANSE

• Kandidaten kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer.
• Kandidaten kan planlegge og gjennomføre prosjekter som strekker seg over tid, alene eller som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• Kandidaten kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis.

Studenten bør ha kunnskap som tilsvarer samme faglig innhold som emner i semester 1-3 på Bachelorprogram - 3-årig, Gjøvik: https://www.ntnu.no/studier/btekd/studiets-oppbygging eller Ingeniør / Bachelorprogram 3-årig, (Trondheim-Gjøvik-Ålesund) Maskiningeniør: https://www.ntnu.no/studier/bimaskin/oppbygging

Eller tilsvarende.

Mer om vurdering

Eksamen er individuell. Mappa leveres digitalt i Inspera.

Mappevurdering gjennomføres som eneste vurderingsform.

Mappen skal inneholde et forhåndsdefinert antall arbeider som er etterprøvbare.

Arbeidene gis ikke karakter hver for seg, men utgjør samlet grunnlaget for karakterfastsettelse. Endelig karakter fastsettes på grunnlag av flere arbeider som utføres i løpet av den tiden emnet pågår. Prosess og progresjon inngår i vurderingen.

Mappa skal inneholde dokumentasjon på studentens sluttkompetanse, et helhetlig arbeid hvor produktutviklingsprosessen dokumenteres på formålstjenlig måte og oppnådd læringsutbytte. Justerende muntlig kan inngå i vurderingen når endelig karakter skal settes.

Det gis utfyllende informasjon om hvilke arbeider som inngår i vurderingsgrunnlaget, hvilken form disse skal ha og hvorvidt det gis tilbakemeldinger underveis ved oppstart av emnet.

Prosjektet skal presenteres muntlig og diskuteres i to omganger i løpet av semesteret.

Ikke bestått: Ny mappe må leveres ved neste gjennomføring av emnet.

Arbeidsmåter vil være:

• Dialog- og samarbeidsbasert undervisning
• Seminar
• Workshop
• Lab kurs
• Problembassert læring
• Selvstudier
• Interaktive kurs minileksjoner med kunnskapstester.
• Gruppearbeid
• Tverrfaglig samarbeid
• Prosjektarbeid
• Muntlige presentasjoner
• Medstudentevaluering
• Egenstyrte arbeidsperioder, individuelt eller i gruppe.

Emnets arbeidsform er i hovedsak basert på prosjektarbeid i en semesteroppgave. Emnet preges for øvrig av student-aktive undervisningsformer der ulike læringsaktiviteter og arbeidsoppgaver læringsaktiviteter flyter over i hverandre og støtter oppunder semesteroppgaven.