RAT3002 Introduksjon til medisinsk bildebehandling og analyse

En kandidat som har fullført emnet skal ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

• Har bred oversikt over sentrale trinn i bildeanalyse og kvalitetssikring, gjennom hele kjeden fra datainnsamling til preprosessering, analyse og validering.
• Har god innsikt i standarder og retningslinjer for kvalitetssikring og rapportering av bildedata og bildeanalyse
• Har kunnskap om prinsipper for design av forskningsprosjekter med medisinsk bildeteknologi, inkludert etiske og juridiske krav
• Forstår prosesser for anskaffelse og validering av ny programvare til klinisk bruk, samt etablering av styringssystemer (governance) for sikker implementering.

Ferdigheter:

• Kan vurdere muligheter og begrensninger i ulike typer bildebehandling og analyse
• Kan anvende kunnskap til å planlegge ny forskning innen bildebehandling og analyse
• Kan vurdere regulatoriske og organisatoriske krav ved innføring av ny bildeanalyseprogramvare, og bidra aktivt i planlegging og gjennomføring av implementering i klinisk praksis.

Generell kompetanse:

• Behersker terminologien og har innsikt i virkemåte for metoder for medisinsk bildebehandling og bildeanalyse
• Kan kommunisere tverrfaglig om metodevalg, reproduserbarhet og implementering av bildeanalyse i klinisk og forskningsmessig praksis.
• Kan analysere problemstillinger og resultater i forskning med medisinsk bildebehandling og bildeanalyse

Studentene må levere 4 obligatoriske oppgaver som må være godkjent før de kan fremstille seg til eksamen. Oppgavene vil i hovedsak involvere gruppearbeid.

Obligatoriske aktiviteter er som hovedregel gyldig i et kalenderår, men instituttet kan etter søknad og vurdering gjøre unntak.

Studentene skal gjennomføre fire obligatoriske arbeidskrav. Disse består av praktiske øvingsoppgaver kombinert med vitenskapelige og metodiske refleksjoner. Arbeidskravene inkluderer blant annet vurdering og drøfting av forskningsartikler innen relevante fagområder og oppgaver som krever bruk av forskningsmetodiske prinsipper i planlegging og analyse.

Oppgavene tilrettelegger for integrasjon av teori, teknologi og vitenskapelig tenkning, og skal støtte studentenes utvikling av faglig og metodisk kompetanse. Arbeidskravene leveres elektronisk eller presenteres muntlig.