RAD3040 Relasjonell velferd og livskvalitet

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

27 kandidater

V 2021

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

4,04 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 5 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Oppgave

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om RAD3040

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet bidrar til inngående teoretisk og praktisk kunnskap om kapasitetsbygging i mennesker, mellom mennesker, i lokalsamfunn og i storsamfunnet. Relasjonell velferd innebærer at offentlige, private og/eller sivile aktører går sammen om offentlig oppgaveløsing gjennom å dele kunnskap og ressurser med hverandre. Disse perspektivene, som ofte omtales som samskaping, innebærer å bevege seg fra å se på bærekraft og velferd som en offentlig oppgave, til å se på det som en samfunnsoppgave på tvers av sektorer, organisasjoner og aktører. Dette henger sammen med samstyring og demokrati i samfunnet, der en relasjonell velferd innebærer at folkevalgte politikere står til ansvar for befolkningens livskvalitet. Emnet vektlegger at relasjoner er avgjørende for å lykkes, både i samskaping av tjenester, lokalsamfunn og politikk. Hovedvekten i emnet vil være hvordan man kan skape rådgivningsprosesser slik at innbyggere lever gode og verdige liv i sterke fellesskap, på tvers av generasjoner og sosial bakgrunn. Emnet vektlegger kunnskap og ferdigheter som rådgivere kan benytte for å fasilitere prosesser i samarbeid med innbyggere, kommuner, akademia, frivilligheten, næringsliv og andre relevante aktører for å skape relasjonell velferd og livskvalitet.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten...

har inngående kunnskap om relasjonell velferd og samskaping.
har inngående kunnskap livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå.
kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i velferdsstatens historiske utvikling, samt dets plass i dagens samfunn.

Ferdigheter:

Kandidaten...

kan analysere, kartlegge og mobilisere sentrale aktører for samskaping av relasjonell velferd og prosesser for å skape god livskvalitet for innbyggere
kan bruke relevante relasjonelle tilnærminger til å fasilitere samskapingsprosesser.
kan arbeide selvstendig med aktuelle temaer både på praktisk og teoretisk nivå

Generell kompetanse:

Kandidaten...

har avansert rådgivningskompetanse som kan bidra til samskaping av relasjonell velferd og god livskvalitet for innbyggere
kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser innenfor rådgivning rettet mot velferdsutvikling og livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende.

Studenter med studierett i master i rådgivningsvitenskap har fortrinnsrett.

Mer om vurdering

Innlevering av emneoppgave. Tema for oppgaven blir gitt av emneansvarlig. Oppgaven gis på siste samling i emnet, og skal ha et omfang på 4500 ord +/- 10% (A4, linjeavstand 1,15, Verdana 10 pkt.) /alternative uttrykksformer avtalt med emneansvarlig . Leveres i Inspera. Fristen blir publisert på emnesiden.

Kursmateriell

Oppgis ved studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Læringsformene og aktivitetene foregår gjennom dialogbasert undervisning som innebærer aktiv deltakelse fra kandidatene. Undervisningen innebærer at kandidatene både tilegner seg teoretisk kunnskap og trener på praktiske rådgivningsferdigheter.

Undervisningen består av forelesninger og øvinger. Sjekk Blackboard i semesterstarten for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er RAD3040?: RAD3040 (Relasjonell velferd og livskvalitet) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i RAD3040?: Samlet strykprosent for RAD3040 ved NTNU er 0 %, basert på 139 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er RAD3040?: Snittkarakteren i RAD3040 er B (4.04 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for RAD3040 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Rådgivningsvitenskap - master 139

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som RAD3040.

RAD3034 Grupperådgivning: Teori, prosess og ekstern praksis snitt B · 0 % stryk
RAD3033 Rådgivning i et relasjonelt, helhetlig og kreativt perspektiv snitt B · 1,4 % stryk
RAD3050 Vitenskapelig skriving og design med selvvalgt fordypning snitt B · 0 % stryk
RAD3042 Karriereveiledning snitt B · 0 % stryk
RAD3041 Rådgivningsteorier og -metoder snitt C · 0 % stryk
RAD3039 Coaching og relasjonell ledelse snitt B · 0 % stryk
RAD3031 Rådgivningsteorier og -metoder i et praktisk perspektiv snitt B · 0 % stryk
RAD3032 Karriererådgivning snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	27	A (4.56)
Vår 2024	30	B (4.07)
Vår 2023	28	B (4.18)
Vår 2022	27	C (3.44)
Vår 2021	27	B (3.93)

Finner retningen …

Om RAD3040

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten...

har inngående kunnskap om relasjonell velferd og samskaping.
har inngående kunnskap livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå.
kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i velferdsstatens historiske utvikling, samt dets plass i dagens samfunn.

Ferdigheter:

Kandidaten...

kan analysere, kartlegge og mobilisere sentrale aktører for samskaping av relasjonell velferd og prosesser for å skape god livskvalitet for innbyggere
kan bruke relevante relasjonelle tilnærminger til å fasilitere samskapingsprosesser.
kan arbeide selvstendig med aktuelle temaer både på praktisk og teoretisk nivå

Generell kompetanse:

Kandidaten...

har avansert rådgivningskompetanse som kan bidra til samskaping av relasjonell velferd og god livskvalitet for innbyggere
kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser innenfor rådgivning rettet mot velferdsutvikling og livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende.

Studenter med studierett i master i rådgivningsvitenskap har fortrinnsrett.

Mer om vurdering

Kursmateriell

Oppgis ved studiestart.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger og øvinger. Sjekk Blackboard i semesterstarten for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er RAD3040?

RAD3040 (Relasjonell velferd og livskvalitet) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i RAD3040?

Samlet strykprosent for RAD3040 ved NTNU er 0 %, basert på 139 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er RAD3040?

Snittkarakteren i RAD3040 er B (4.04 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for RAD3040 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2025

A (4.56)

0 %

Vår 2024

B (4.07)

0 %

Vår 2023

B (4.18)

0 %

Vår 2022

C (3.44)

0 %

Vår 2021

B (3.93)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i RAD3040

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om RAD3040

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i RAD3040

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om RAD3040

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid