Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
4 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Hvorfor er det stor ulikhet i utdannings-, innvandrings- eller miljøpolitikken på tvers av land, selv når de står overfor lignende globale utfordringer? Hvorfor er noen administrasjoner mer effektive enn andre når det gjelder å håndtere samfunnsutfordringer? Hvorfor er det ulik evne til å sikre trygghet og sikkerhet i offentlig politikk og administrative systemer i møte med globale risikoer? Komplekse og sektorovergripende samfunnsutfordringer former utviklingen av moderne organisasjonsformer og påvirker utviklingen av offentlig politikk. Å forstå hvordan politiske og administrative styringssystemer organiseres og utformer politikk er sentralt innen studier av offentlig politikk og administrasjon. Å kun fokusere på enkeltsaker kan begrense vår forståelse av årsakene og virkningene av ulike administrative design eller valg av ulik politikkutforming. Dette emnet tilnærmer seg offentlig politikk og administrasjon fra et komparativt perspektiv for å utforske disse og andre spørsmål.
Med et komparativt perspektiv skal vi utforske både politiske-administrative strukturer og policy-analyse. Emnet gir en avansert innføring i både klassisk og moderne litteratur innen offentlig politikk og administrasjon, sammen med teori og empiri om implementering og evaluering av offentlig politikk. For å illustrere sentrale begreper vil vi bruke empiriske eksempler fra ulike policyfelt (inkludert helse og velferdspolitikk, landbruks- og distriktspolitikk, innvandring og integreringspolitikk).
Kunnskapsmål - studenten skal ha kunnskap om:
Ferdighetsmål - studenten skal kunne:
Vurderingsform: 2 oppgaver.
Oppgave 1 (teller 30 % av karakteren): Skisse av semesteroppgaven din på omtrent 1200 ord. Skissen skal inneholde en litteraturgjennomgang av ditt valgte tema.
Oppgave 2 (teller 70 % av karakteren): Semesteroppgave på omtrent 6000 ord.
Begge oppgavene må skrives på engelsk. Alle delene av den obligatoriske aktiviteten må godkjennes og semesteroppgaveskissen må bestås for at studenter skal få anledning til å levere den endelige semesteroppgaven.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som POL3526.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 4 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2024 | 4 | C (3.00) | 0 % |
| Høst 2023 | 18 | B (3.94) | 0 % |
| Høst 2022 | 6 | C (3.50) | 0 % |