Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
163 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Semester 1A skal gi studentene grunnleggende kunnskap i basalfagene anatomi, cellebiologi, biokjemi, genetikk, histologi og embryologi, samt gi en innføring i medisinske grunnbegreper. I dette semesteret skal studentene lære medisinsk historie og vitenskapsteori, og diskutere spørsmål vedrørende medisin, miljø og samfunn. I tillegg vil det gis innføring i medisinsk etikk, med gjennomgang av noen grunnleggende begreper, teorier og modeller knyttet til undervisningen i samarbeid med klinikere og presentasjon av kasuistikker.
I semester 1B, "Bevegelse, sirkulasjon og fordøyelse" skal studentene lære om bevegelsesapparatet og det perifere nervesystem, kretsløp- og åndedrettsorganene, blodet og fordøyelsesorganene. De respektive organsystemer studeres med hensyn på struktur og funksjon og på ulike nivå av organisering, - fra molekyl til celle og vev, organ og organisme. Dessuten diskuteres utvalgte atferds- og miljømedisinske tema med relevans for terminens hovedområder, som f.eks. mekanismer ved belastningslidelser og den helsemessige betydningen av røyking.
I klinikkundervisningen demonstreres sykelige tilstander som særlig skal vise hvordan basalfaglige betraktninger anvendes på kliniske problemstillinger.
Gjennom begge semestrene vil det være undervisning i de langsgående trådene «Vitenskapelig kompetanse», «Helsefremming og forebygging» og «Kommunikasjon, pasientkontakt og profesjonalitet» som går fra start til slutt gjennom hele medisinstudiet.
I lege-pasient-kurset etableres tidlig små kjernegrupper (på ca fire studenter) som en sosial og faglig trygg base gjennom to år, som skal jobbe sammen om både gruppearbeid, ferdighetslab og utplassering i allmennpraksis. Studentene øver på pasientsentrert klinisk kommunikasjon og undersøkelse i veiledet gruppearbeid på ferdighetslab. Her integreres kunnskap fra øvrig undervisning. I tillegg har studentene gruppearbeid som gir innsikt i forventninger til legen fra befolkningen og kollegaer, og kjennskap til bredden i det norske helsevesenet. Utplassering i allmennpraksis starter i 1B. Her får studentene samtale med ekte pasienter under veiledning av en fastlege som også er universitetslektor. Ferdighetsretta tilbakemelding er en viktig læringsform i alle deler av lege-pasient-kurset.
Obligatoriske aktiviteter
Obligatorisk aktivitet vurderes til godkjent eller ikke godkjent og omfatter:
1. Oppmøte på Problembasert læring (PBL)
2. Følgende deler av lege-pasient kurset:
1A:
1B:
3. Disseksjonsundervisning. Består av anatomiundervisning på disseksjonssalen, samt en introduksjonsforelening om etikk og disseksjon og omvisning på anatomiske læringsområder.
Det er tillatt med maksimalt 15 % ulegitimert fravær i PBL og disseksjon.
Det er tillatt med maksimalt 10% ulegitimert fravær fra lege-pasient kurset.
Obligatorisk aktivitet er gyldig i fire år fra første gjennomføring. Hvis eksamen i emnet ikke er bestått innen denne perioden, må de obligatoriske aktivitetene gjennomføres på nytt.
Eksamen
Eksamen i emnet består av en todelt vurdering.
Både del 1) og 2) må være bestått for at eksamen skal være bestått.
Ved stryk trenger man kun ta opp igjen den delen av eksamen man stryker i, dvs enten bare muntlig, eller bare skriftlig, eller evt begge deler.
Det er langsgående undervisning i emnet.
Emnet undervises i hovedsak på norsk, men enkelte timer kan undervises på engelsk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som MD4012.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2025 | 11 | 63,6 % |
| Vår 2025 | 163 | 6,1 % |
| Høst 2024 | 13 | 30,8 % |
| Vår 2024 | 154 | 9,1 % |
| Høst 2023 | 19 | 0 % |
| Vår 2023 | 146 | 16,4 % |