HIST1515 Innføring i historisk teori og metode – femårig lektorutdanning

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

20 kandidater

H 2024

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,43 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 2 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Forelesninger og øvinger i grupper og/eller skriftlige innleveringer
Gruppetimer med kildeanalyse
Hjemmeeksamen · 14 Dager
Prosjektoppgave

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om HIST1515

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet gir en innføring i hva historie er, og hvordan historie blir produsert og brukt. Ved å utforske historikerens verktøykasse, undersøker vi i emnet hvordan vår forståelse av fortiden blir skapt. I tillegg til å diskutere utviklingen av historie som vitenskapelig disiplin og forskjellige historiografiske debatter, introduserer emnet studentene til hva historikere gjør: hvordan lage historiske spørsmål, hvordan finne historiske kilder og analysere historisk informasjon (både kvalitative og kvantitative kilder), og hvordan skrive historie. Spørsmål knyttet til forskningsetikk og historisk bevissthet (inkludert begrepet historisk empati) er sentralt i emnet. Studentene skal ved enden av kurset være i stand til å kritisk analysere og drøfte forskjellige kildetyper, og i tillegg ha en bred forståelse av hva historie er, inkludert utfordringene og gledene ved historisk forskning.

Emnet er forbeholdt studenter på 5-årig lektormasterprogram i historie for trinn 8-13 og er tilpasset gjennomføring i 5. semester.

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

En kandidat som har gjennomført emnet, forventes å ha oppnådd følgende læringsmål:

Kunnskaper

Kandidaten

kan redegjøre for hvordan kunnskap om fortiden blir til og hvordan kilder må kontekstuelt situeres
har kildekritisk bevissthet om bruk av ulike kildetyper og informasjonskilder, inkludert digitale kilder
har oversiktskunnskap om hvordan historie som vitenskap i hovedtrekk har utviklet seg fram til i dag
kjenner sentrale begreper innen historie-skriving og -forskning av metodisk og teoretisk art
har kunnskap om konstruksjonsprinsipper i historieforskningen, fra fakta til syntese
kjenner hovedproblemstillinger når det gjelder bruken av historiefaglig kunnskap

Ferdigheter

Kandidaten

behersker historiefaglig kildekritikk
har gode ferdigheter i å skjelne mellom ulike kildetyper
har evner til å søke etter, finne og vurdere aktuelle kilder til historie
kan lage enkle historiefaglige fremstillinger basert på et avgrenset kildemateriale
kan analysere historiske tekster med hensyn til å forstå argumentasjon, kildebruk og oppbygning
har grunnleggende ferdigheter i å tolke og anvende historisk statistikk, tabeller og grafiske fremstillinger i en historiefaglig sammenheng
kan presentere og drøfte enklere historie-teoretiske og -metodiske spørsmål ved hjelp av bl.a. et historiefaglig begrepsapparat

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Forusetter opptak til den 5-årige integrerte lektorutdanningen i historie

Mer om vurdering

Eksamen er en prosjektoppgave som leveres inn mot slutten av semesteret.

Kursmateriell

Pensum og oversikt over emnets innhold (og øvrig relevant informasjon) blir gjort tilgjengelig på NTNUs læringsplattform.

Læringsformer og aktiviteter

Obligatoriske forelesninger og obligatorisk øving i grupper og/eller skriftlige innleveringer. Øvingsopplegget annonseres i NTNUs læringsplattform ved semesterstart.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er HIST1515?: HIST1515 (Innføring i historisk teori og metode – femårig lektorutdanning) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i HIST1515?: Samlet strykprosent for HIST1515 ved NTNU er 0 %, basert på 69 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er HIST1515?: Snittkarakteren i HIST1515 er C (3.43 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for HIST1515 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som HIST1515.

PPU4742 Fagdidaktikk i historie - del I snitt C · 0 % stryk
PPU4642 Fagdidaktikk 1 - historie snitt C · 0 % stryk
PPU4743 Fagdidaktikk i historie - del II snitt B · 0 % stryk
PPU4643 Fagdidaktikk 2 - historie snitt B · 0 % stryk
HIST2535 Historiefaget i det digitale samfunn - teorier, metoder og praksiser snitt C · 0 % stryk
HIST3135 Prosjektutforming for masteroppgave - femårig lektorutdanning 0 % stryk
HIST3050 Masteroppgave i historie - femårig lektorutdanning snitt B · 0 % stryk
HIST2525 Det digitale samfunn snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	20	C (3.50)	0 %
Høst 2024	49	C (3.41)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Forelesninger og øvinger i grupper og/eller skriftlige innleveringer
Gruppetimer med kildeanalyse
Hjemmeeksamen · 14 Dager
Prosjektoppgave

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om HIST1515

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet er forbeholdt studenter på 5-årig lektormasterprogram i historie for trinn 8-13 og er tilpasset gjennomføring i 5. semester.

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

En kandidat som har gjennomført emnet, forventes å ha oppnådd følgende læringsmål:

Kunnskaper

Kandidaten

kan redegjøre for hvordan kunnskap om fortiden blir til og hvordan kilder må kontekstuelt situeres
har kildekritisk bevissthet om bruk av ulike kildetyper og informasjonskilder, inkludert digitale kilder
har oversiktskunnskap om hvordan historie som vitenskap i hovedtrekk har utviklet seg fram til i dag
kjenner sentrale begreper innen historie-skriving og -forskning av metodisk og teoretisk art
har kunnskap om konstruksjonsprinsipper i historieforskningen, fra fakta til syntese
kjenner hovedproblemstillinger når det gjelder bruken av historiefaglig kunnskap

Ferdigheter

Kandidaten

behersker historiefaglig kildekritikk
har gode ferdigheter i å skjelne mellom ulike kildetyper
har evner til å søke etter, finne og vurdere aktuelle kilder til historie
kan lage enkle historiefaglige fremstillinger basert på et avgrenset kildemateriale
kan analysere historiske tekster med hensyn til å forstå argumentasjon, kildebruk og oppbygning
har grunnleggende ferdigheter i å tolke og anvende historisk statistikk, tabeller og grafiske fremstillinger i en historiefaglig sammenheng
kan presentere og drøfte enklere historie-teoretiske og -metodiske spørsmål ved hjelp av bl.a. et historiefaglig begrepsapparat

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Forusetter opptak til den 5-årige integrerte lektorutdanningen i historie

Mer om vurdering

Eksamen er en prosjektoppgave som leveres inn mot slutten av semesteret.

Kursmateriell

Pensum og oversikt over emnets innhold (og øvrig relevant informasjon) blir gjort tilgjengelig på NTNUs læringsplattform.

Læringsformer og aktiviteter

Obligatoriske forelesninger og obligatorisk øving i grupper og/eller skriftlige innleveringer. Øvingsopplegget annonseres i NTNUs læringsplattform ved semesterstart.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er HIST1515?

HIST1515 (Innføring i historisk teori og metode – femårig lektorutdanning) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i HIST1515?

Samlet strykprosent for HIST1515 ved NTNU er 0 %, basert på 69 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er HIST1515?

Snittkarakteren i HIST1515 er C (3.43 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for HIST1515 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.50)

0 %

Høst 2024

C (3.41)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i HIST1515

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om HIST1515

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i HIST1515

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om HIST1515

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid