GEOG3522 Migration and the humanitarian-development nexus

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

3 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: Svært relevant

1 svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: Svært bra

1 svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: Passende

1 svar

Svært litenSvært stor

3 av 3 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.

KARAKTERFORDELING · V 2025

28 kandidater

V 2012

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,30 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 14 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Approved group work and seminar presentation

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om GEOG3522

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vi lever i en tid preget av usikkerhet hvor kriser på mange måter har blitt «den nye normalen». Dette krever ny tenkning om sammenhengen mellom humanitært arbeid og utvikling. Mer enn 40 prosent av verdens fattige lever i sårbare økonomier påvirket av konflikt og vold, og de samme områdene blir gjenstand for de verste effektene av klimaendringer. Dette kurset ser på ulike migrasjonsdrivere, former, og mønstre, og hvordan migrasjon oppleves og administreres av forskjellige aktører på lokalt, nasjonalt og globalt nivå. Sentrale temaer i kurset er krisehåndtering, utvikling og humanitær praksis, flyktning og migrasjonspolitikk, og hvordan ulike former for migrasjon plasseres i debatter om bærekraftig utvikling. Kurset legger vekt på migrasjon som et globalt relasjonelt fenomen, og koblingen mellom humanitært arbeid og utvikling med hovedreferanse til majoritetsverdenen (globale sør).

Nøkkelspørsmål i kurset er:

Hva er driverne og de grunnleggende årsakene til migrasjon i ulike regioner i verden?
Hvem er aktørene involvert i humanitært arbeid og utvikling, og hvordan forstår og adresserer disse aktørene ulike former for migrasjon?
Hvordan tenkes det rundt koblingen humanitært arbeid og utvikling i en verden der konflikter, miljø og helsefarer har forsterket innvirkning på menneskers liv?

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

En student som har fullført dette emnet bør ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

har kunnskap om lokale og globale, interne og internasjonale migrasjonsprosesser, og hvordan migrasjon påvirker og påvirkes av utvikling og humanitær politikk og praksis

Ferdigheter:

vil kunne analysere praktiske og teoretiske sammenhenger mellom humanitært arbeid, krisehåndtering og utvikling, og hvordan ulike former for migrasjon er forankret i debatter om bærekraftig utvikling
gjennom gruppeaktivitet skal studentene utvikle evnen til å formidle teorier, konsepter og diskusjoner om migrasjonstemaer og hvordan anvende dem i konkrete tilfeller og situasjoner

Generell kompetanse:

har forståelse for aktuelle debatter innen migrasjon knyttet til humanitært arbeid, krisehåndtering og utvikling, og hvordan komplekse kriser håndteres på individ-, gruppe-, lokalt, nasjonalt og globalt nivå

Forkunnskapskrav

Bachelor i samfunnsvitenskap. Andre relevante kvalifikasjoner kan godkjennes av Institutt for geografi og sosialantropologi.

Mer om vurdering

De obligatoriske oppgavene må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Eksamen er en 4 timers skriftlig eksamen (utgjør 100 % av sluttkarakteren). Samme eksamensform gis ved gjentak av eksamen eller forbedring av karakteren. Eksamen tilbys både i høst- og vårsemesteret.

Læringsformer og aktiviteter

Inntil 16 timer forelesninger, 10 timer gruppearbeid og presentasjoner (avhengig av antall studenter). Undervisningsformer inkluderer filmer, diskusjoner, seminarer og presentasjoner. Det forventes at obligatoriske og eksamener skal gjennomføres på engelsk. Unntak må avklares med kursansvarlig foreleser.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er GEOG3522?: GEOG3522 (Migration and the humanitarian-development nexus) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i GEOG3522?: Samlet strykprosent for GEOG3522 ved NTNU er 0 %, basert på 333 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er GEOG3522?: Snittkarakteren i GEOG3522 er C (3.30 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for GEOG3522 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som GEOG3522.

GEOG3006 Quantitative Methods 11,5 % stryk
GEOG3053 Discourses of Global Development snitt B · 0 % stryk
GEOG3003 Methodology and the Research Process 5,3 % stryk
GEOG3506 Geography, Health and Development snitt C · 0 % stryk
GEOG3518 Global Production Networks snitt C · 1 % stryk
GEOG3517 Social Difference, Identity and Place snitt C · 0 % stryk
GEOG3005 Qualitative Methods snitt C · 3 % stryk
GEOG3525 Landscape and Planning: concepts, theories and practices snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	28	B (3.75)
Vår 2024	19	B (3.63)
Vår 2023	27	C (3.37)
Vår 2022	18	C (3.11)
Vår 2021	52	C (2.94)
Vår 2020	33	C (3.21)
Vår 2019	34	C (3.47)
Vår 2018	17	B (3.65)
Vår 2017	15	B (3.53)
Høst 2016	4	B (4.00)
Vår 2016	21	C (2.90)
Vår 2015	12	B (3.92)
Vår 2014	18	C (3.22)
Vår 2013	18	C (3.44)
Vår 2012	17	D (2.47)

Finner retningen …

Om GEOG3522

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Nøkkelspørsmål i kurset er:

Hva er driverne og de grunnleggende årsakene til migrasjon i ulike regioner i verden?
Hvem er aktørene involvert i humanitært arbeid og utvikling, og hvordan forstår og adresserer disse aktørene ulike former for migrasjon?
Hvordan tenkes det rundt koblingen humanitært arbeid og utvikling i en verden der konflikter, miljø og helsefarer har forsterket innvirkning på menneskers liv?

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

En student som har fullført dette emnet bør ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

har kunnskap om lokale og globale, interne og internasjonale migrasjonsprosesser, og hvordan migrasjon påvirker og påvirkes av utvikling og humanitær politikk og praksis

Ferdigheter:

vil kunne analysere praktiske og teoretiske sammenhenger mellom humanitært arbeid, krisehåndtering og utvikling, og hvordan ulike former for migrasjon er forankret i debatter om bærekraftig utvikling
gjennom gruppeaktivitet skal studentene utvikle evnen til å formidle teorier, konsepter og diskusjoner om migrasjonstemaer og hvordan anvende dem i konkrete tilfeller og situasjoner

Generell kompetanse:

har forståelse for aktuelle debatter innen migrasjon knyttet til humanitært arbeid, krisehåndtering og utvikling, og hvordan komplekse kriser håndteres på individ-, gruppe-, lokalt, nasjonalt og globalt nivå

Forkunnskapskrav

Bachelor i samfunnsvitenskap. Andre relevante kvalifikasjoner kan godkjennes av Institutt for geografi og sosialantropologi.

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er GEOG3522?

GEOG3522 (Migration and the humanitarian-development nexus) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i GEOG3522?

Samlet strykprosent for GEOG3522 ved NTNU er 0 %, basert på 333 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er GEOG3522?

Snittkarakteren i GEOG3522 er C (3.30 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for GEOG3522 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	28	B (3.75)
Vår 2024	19	B (3.63)
Vår 2023	27	C (3.37)
Vår 2022	18	C (3.11)
Vår 2021	52	C (2.94)
Vår 2020	33	C (3.21)
Vår 2019	34	C (3.47)
Vår 2018	17	B (3.65)
Vår 2017	15	B (3.53)
Høst 2016	4	B (4.00)
Vår 2016	21	C (2.90)
Vår 2015	12	B (3.92)
Vår 2014	18	C (3.22)
Vår 2013	18	C (3.44)
Vår 2012	17	D (2.47)

Karakterfordeling og studentvurderinger i GEOG3522

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om GEOG3522

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i GEOG3522

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om GEOG3522

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid