Finner retningen …
Finner retningen …
7 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: Helt OK
3 svarGjennomsnittlig svar: Passende
2 svarGjennomsnittlig svar: Litt stor
2 svar7 av 7 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.
KARAKTERFORDELING · V 2025
86 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskap: - Studenten kan forklare hva et atom er, og hvordan atomer bindes sammen til molekyler, salter, og andre stoffer. - Studenten har kunnskap om det periodiske systemet og dets oppdeling i perioder, grupper og blokker med tilhørende orbitalfylling, og kjenner til oksidasjonstall. - Studenten har kunnskap om elektronegativitet og bindingstyper. - Studenten har kunnskap om kjemiske løsninger og elektrolytter. - Studenten har kjennskap til ideelle gasser, partialtrykk og volumberegninger, samt gasskontanten. - Studenten kan gjøre rede for forskjellige reaksjonstyper og forklare likevekter og likevektskonstanten. - Studenten kan definere pH og er kjent med syre/baseløsninger. - Studenten vet forskjell på en galvanisk celle og en elektrolysecelle, og har kjennskap til spenningsrekken. - Studenetne kan modellere elektrokjemiske celler og utlede og forklare ulike årsaker til tap i virkningsgrad.
Ferdigheter: - Studenten kan konvertere mellom likeverdige enheter, som volt og kWh/kg. - Studenten kan bestemme oksidasjonstall på ulike kjemiske forbindelser. - Studenten vet forskjellen på sterk og svak elektrolytt og kan beregne molaritet og nødvendige stoffmengder. - Studenten kan sette opp og balansere en ligning for en kjemisk reaksjon. - Studenten kan sette opp uttrykk for likevektskonstanter og utføre og benytte likevektsberegninger. - Studenten kan regne ut pH for ulike løsninger, og lage en fortynnet syreløsning. - Studenten kan bruke spenningsrekken og sette opp standard cellepotensiale for gitte elektrokjemiske reaksjoner. - Studenten vet forskjell på reversibel og standard cellespenning og kan regne ut cellepotensialet for en celle som det går strøm gjennom. - Studenten har kunnskap om elektrokjemiske systemer og prosesser, og kan gjenkjenne og forklare de viktigste batteri- og brenselcellesystemene på markedet. -- Studenten behersker prinsipper om korrosjon og enkel kinetikk.
Generell kompetanse: - Studenten kan vurdere ulike energiformer og deres bruksområder opp mot hverandre. - Studenten er klar over hvilke teknologier som dominerer fagfeltet elektrokjemi, og kan vurdere hva slags behov de enkelte dekker.
"Engineering Energy Storage" Burheim og Lamb, kapitlene 6, 7, og 8.
Notater utdelt via Blackboard.
SI chemical data, Aylward og Finley.
Forelesninger og obligatoriske regneøvinger, samt demonstrasjonsforsøk. 9 av 12 regneøvinger må være godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Forelesingene gjennomføres i Trondheim. Disse strømmes eller gjøres tilgjengelige på nett som video fortløpende etter hver forelesing.
Dette er et tospråklig kurs, i den forstand at deler av det skriftlige pensumet gis på norsk og andre deler på engelsk, forelesningslysarkene er på norsk og forelesningene holdes på engelsk, øvingsoppgavene er skrevet på norsk, men kan besvares på både norsk og engelsk, og eksamensoppgavene gis på norsk med en engelsk oversettelse.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som FENT2011.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 86 | B (4.24) | 3,5 % |
| Høst 2024 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Vår 2024 | 68 | C (3.43) | 11,8 % |
| Vår 2023 | 68 | C (3.00) | 5,9 % |
| Vår 2022 | 64 | C (2.88) | 6,3 % |
| Vår 2021 | 55 | B (4.33) | 0 % |