BI3016 Molekylær cellebiologi

Kunnskaper:

Etter å ha fullført kurset skal studentene ha en avansert kunnskap og skal kunne:

• forklare mekanismer som regulerer gen ekspresjon
• forklare mekanismer for cellulær kommunikasjon.
• beskrive oppbygging av cytoskjelettet og hvordan det påvirker cellulær oppførsel
• forklare hvordan cellesyklus kontrollsystemer er korrelert med de forskjellige faser av cellesyklus
• beskrive cellulære mekanismer som regulerer celledød og apoptose
• forklare hvordan vekselvirkninger mellom ekstracellulær matrix og celle-celle-kontaktpunkters bestemmer celle migrasjon og celle signalisering
• beskrive molekylære mekanismer som ligger til grunn for kreftutvikling
• forklare hvordan cellulære prosesser som er essensielle ved utvikling av multicellulære organismer opererer på molekylært nivå.

Ferdigheter:

• Studentene vil ha kjennskap til og kan bruke relevante metoder og teknikker innen celle og molekylærbiologi forskning på en selvstendig måte.
• Studentene skal kunne analysere eksisterende teorier og metoder innenfor celle og molekylærbiologi og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning.
• Studentene vil ha kapasitet til å bruke sin kunnskap om cellulære prosesser for å analysere og integrere nye fakta, informasjon og forskningsresultater i nye forskningshypoteser.

Generell kompetanse:

• Studentene skal ha nok avansert kompetanse til å kunne oversette et biologisk spørsmål til design av et eksperiment.
• Studentene skal kunne kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og resultater innen celle og molekylærbiologi både med spesialister og allmenheten.

I tilfelle stryk eller gjentak holdes avsluttende eksamen i løpet av eksamensperioden hvert semester.

Skriftlig eksamen kan endres til muntlig eksamen utenom undervisningssemesteret.

Eksamensspråk: engelsk

• Forelesninger: 26 timer
• Seminar: 24 timer, obligatorisk

For å få godkjent seminardeltagelse må studenten ha deltatt på minst 9 av de 12 obligatoriske seminarene.

Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret