BARN3101 Social Studies of Children and Childhood

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

15 kandidater

H 2011

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,26 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

2,5 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 15 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Group assignment
Hjemmeeksamen · 24 Timer
Obligatory attendance (80%)

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om BARN3101

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

This course addresses theoretical perspectives, key concepts and debates in Childhood Studies since it emerged as a research field in the 1980s until today. This includes children and childhood as socially, culturally and historically constructed, children's perspectives and active contribution in defining and giving meaning to their lives. Further, this course addresses children's lived lives, generational relations, and the importance of context as well as issues at a structural and political level that have implications for children and childhood. This course addresses childhood as a social phenomenon in time and space, and how children are both shaped by and themselves shape their childhood experiences as these unfold within diverse societal and daily life conditions, practices, power and generational relations. Central issues to be explored in this course are images and understandings of children and childhood as well as children's meaning-making processes, and experiences in relation to peer activities and the adult organization of their lives. The course further attends to the interrelations of childhood and culture, power, gender, social class, and ethnicity.

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

By the end of the course the student:

Knowledge:

Has obtained in-depth knowledge of theoretical perspectives, concepts and ongoing debates in the interdisciplinary Social Studies of Children and Childhood.
Has obtained an understanding of why Social Studies of Children and Childhood emerged as a research field, as a critical approach to mainstream theorizing of children and childhood.
Can critically examine childhood as a social, cultural and historical phenomenon, and obtain an understanding of how children's everyday lives and well-being are related to cultural, societal and political circumstances in changing societies.

Skills:

Has the ability to critically approach and deconstruct views, understandings, discourses and theorizations of children and childhood.

General competence:

Has developed the ability to question implicit and taken-for-granted assumptions.
Has developed skills in conceptualizing/theorizing childhood in different contexts.

Anbefalte forkunnskaper

See required previous knowledge.

Forkunnskapskrav

Admittance to the course requires a bachelor's degree in social science or equivalent.

Students in the master’s programme in Childhood studies will be prioritised.

Mer om vurdering

Obligatory attendance in lectures and seminars must be approved before student can take the school exam.

Students who have completed compulsory activities do not have to do these again before re-sitting the exam.

Kursmateriell

Information will be given at the beginning of the semester.

Læringsformer og aktiviteter

Total lecture and seminar hours: approximately 30 hours.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er BARN3101?: BARN3101 (Social Studies of Children and Childhood) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i BARN3101?: Samlet strykprosent for BARN3101 ved NTNU er 2,5 %, basert på 202 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er BARN3101?: Snittkarakteren i BARN3101 er C (3.26 av 5 poeng), mot 2,5 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for BARN3101 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Childhood Studies - Master's Programme 265

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som BARN3101.

BARN3202 Methodology in Childhood Studies snitt B · 1,5 % stryk
BARN3102 Children's Rights snitt B · 0 % stryk
BARN3201 Participatory Methods and Ethics snitt B · 0 % stryk
BARN3400 Preparatory Course, Master Thesis 0 % stryk
BARN3900 Master's Thesis snitt B · 0 % stryk
BARN3300 Children, Youth and Development snitt B · 0 % stryk
BARN3800 Eksperter i team - Children and Young People in Late Modern Society snitt B · 0 % stryk
GEOG3516 Humanitarianism: Theory and Practice snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	15	B (3.87)	0 %
Høst 2024	5	C (3.00)	0 %
Høst 2023	14	B (3.64)	0 %
Høst 2022	8	C (3.38)	0 %
Høst 2021	10	B (3.60)	0 %
Høst 2020	16	C (3.19)	0 %
Høst 2019	20	C (2.75)	0 %
Høst 2018	7	B (4.43)	0 %
Høst 2017	9	C (3.44)	0 %
Vår 2017	3	A (5.00)	0 %
Høst 2016	12	D (2.00)	41,7 %
Høst 2015	9	C (3.33)	0 %
Høst 2014	12	C (3.33)	0 %
Høst 2013	16	C (3.06)	0 %
Høst 2012	25	C (2.84)	0 %
Høst 2011	21	B (3.52)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Group assignment
Hjemmeeksamen · 24 Timer
Obligatory attendance (80%)

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om BARN3101

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

By the end of the course the student:

Knowledge:

Has obtained in-depth knowledge of theoretical perspectives, concepts and ongoing debates in the interdisciplinary Social Studies of Children and Childhood.
Has obtained an understanding of why Social Studies of Children and Childhood emerged as a research field, as a critical approach to mainstream theorizing of children and childhood.
Can critically examine childhood as a social, cultural and historical phenomenon, and obtain an understanding of how children's everyday lives and well-being are related to cultural, societal and political circumstances in changing societies.

Skills:

Has the ability to critically approach and deconstruct views, understandings, discourses and theorizations of children and childhood.

General competence:

Has developed the ability to question implicit and taken-for-granted assumptions.
Has developed skills in conceptualizing/theorizing childhood in different contexts.

Anbefalte forkunnskaper

See required previous knowledge.

Forkunnskapskrav

Admittance to the course requires a bachelor's degree in social science or equivalent.

Students in the master’s programme in Childhood studies will be prioritised.

Mer om vurdering

Obligatory attendance in lectures and seminars must be approved before student can take the school exam.

Students who have completed compulsory activities do not have to do these again before re-sitting the exam.

Kursmateriell

Information will be given at the beginning of the semester.

Læringsformer og aktiviteter

Total lecture and seminar hours: approximately 30 hours.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er BARN3101?

BARN3101 (Social Studies of Children and Childhood) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i BARN3101?

Samlet strykprosent for BARN3101 ved NTNU er 2,5 %, basert på 202 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er BARN3101?

Snittkarakteren i BARN3101 er C (3.26 av 5 poeng), mot 2,5 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for BARN3101 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	15	B (3.87)	0 %
Høst 2024	5	C (3.00)	0 %
Høst 2023	14	B (3.64)	0 %
Høst 2022	8	C (3.38)	0 %
Høst 2021	10	B (3.60)	0 %
Høst 2020	16	C (3.19)	0 %
Høst 2019	20	C (2.75)	0 %
Høst 2018	7	B (4.43)	0 %
Høst 2017	9	C (3.44)	0 %
Vår 2017	3	A (5.00)	0 %
Høst 2016	12	D (2.00)	41,7 %
Høst 2015	9	C (3.33)	0 %
Høst 2014	12	C (3.33)	0 %
Høst 2013	16	C (3.06)	0 %
Høst 2012	25	C (2.84)	0 %
Høst 2011	21	B (3.52)	0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i BARN3101

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om BARN3101

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i BARN3101

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om BARN3101

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid