AAR4820 Metoder for medvirkning i planlegging, co-design og lokalisering av SDGene

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2024

12 kandidater

Bestått

Ikke bestått

V 2012

H 2024

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,57 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 11 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Fem øvinger må leveres og godkjennes
Mappe/sammensatt vurdering
Rapport

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om AAR4820

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Kursets målsetting er å gi en ramme for byøkologisk planlegging i en tredje verden kontekst. Først, generelle problemstillinger om utvikling- , og underutvikling, er introdusert. For det andre, med formålet å styrke bysamfunn et "annet utviklings-paradigme" basert på territorialisme, etnologiske utviklingsprinsipper og øko-utvikling står sentralt. Emner som blir introdusert er: - Fattigdomsteori. - Utviklingsteori. - Alternative paradigmer for samfunnsutvikling. - Urbanisering i utviklingsland. Bystruktur og transformasjon. - Territorial og kontekstuell planlegging basert på lokale løsninger. - Alternative rammeverk for byøkologisk planlegging. - Bærekraftig byutvikling – ulike tolkninger. - Bymiljø og infrastruktur ledet utvikling. - Arealbruk og eiendomsforhold i utviklingsland. - Kulturell kontinuitet og byhistorisk autentisitet. - Planleggingsteori (introduksjon). - Kommunikativ planlegging for utvikling av det sivile samfunn.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap: Kandidaten vil ha kunnskap om ulike teoretiske og metodologiske tilnærminger til å forske i bymiljøer for å kunne reflektere over egen praksis. Ferdigheter: Kandidaten vil kunne kritisk analysere samarbeidssituasjoner og fremme ansvarlig læring og praksis i komplekse miljøer. Generell kompetanse: Kandidaten vil ha evne til å kritisk reflektere over sine roller som urbane aktører og medlemmer av tverrfaglige og flerkulturelle prosjektgrupper.

Forkunnskapskrav

Minimum tre års grunnundervisning i arkitektur eller tilsvarende. Kurset må tas sammen med AAR4525 Byøkologisk planlegging i utviklingsland. Prosjekt og AAR4816 Byøkologisk planlegging. Metode. Studenter med AAR4944”Planlegging for bærekraft og utvikling” gis fortrinnsrett.

Mer om vurdering

The decision on whether the assignments will be delivered individually/in groups will be made at the beginning of the semester and communicated to the students before the start of the teaching.

Students must pass both parts of the assessment to pass the course. Students who fail one part do only have to re-take the part she/he failed. Postponed examinations are usually scheduled for the next regular exam period.

Kursmateriell

Kompendium

Læringsformer og aktiviteter

Det vil være et intensivt innledende seminar i Norge og det vil være oppfølging etter feltarbeidet i et utviklingsland. Det forutsettes aktiv deltakelse med studentpresentasjoner, interaktive diskusjoner og gruppearbeid. Kompendium med pensumlitteratur.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er AAR4820?: AAR4820 (Metoder for medvirkning i planlegging, co-design og lokalisering av SDGene) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i AAR4820?: Samlet strykprosent for AAR4820 ved NTNU er 0 %, basert på 205 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.
Hvor vanskelig er AAR4820?: Snittkarakteren i AAR4820 er B (3.57 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for AAR4820 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som AAR4820.

AAR5400 M.Sc. Thesis in Urban Ecological Planning snitt B · 0 % stryk
AAR5210 Teorier i Byøkologisk Planlegging snitt C · 0 % stryk
AAR4525 Byøkologisk planlegging - prosjektemne snitt B · 0 % stryk
AAR5325 Prosjektutvikling og prosess snitt B · 0 % stryk
AAR5230 Fordypning i Urban Ecological Planning - selvprogrammert snitt B · 0 % stryk
AAR5260 GIS in Urban Planning snitt C · 0 % stryk
AAR5290 Innovasjon innen kartografi snitt B · 0 % stryk
AAR5305 Byøkologisk planlegging i ulike kulturer snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2024	12	–
Høst 2023	10	–
Høst 2022	15	–
Høst 2021	24	C (3.08)
Høst 2020	16	–
Høst 2019	25	–
Høst 2018	25	B (3.96)
Høst 2017	22	B (3.91)
Høst 2015	19	B (3.68)
Høst 2013	20	C (3.40)
Vår 2012	17	C (3.29)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Fem øvinger må leveres og godkjennes
Mappe/sammensatt vurdering
Rapport

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om AAR4820

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

The decision on whether the assignments will be delivered individually/in groups will be made at the beginning of the semester and communicated to the students before the start of the teaching.

Kursmateriell

Kompendium

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er AAR4820?

AAR4820 (Metoder for medvirkning i planlegging, co-design og lokalisering av SDGene) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i AAR4820?

Samlet strykprosent for AAR4820 ved NTNU er 0 %, basert på 205 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.

Hvor vanskelig er AAR4820?

Snittkarakteren i AAR4820 er B (3.57 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for AAR4820 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2024

–

0 %

Høst 2023

–

0 %

Høst 2022

–

0 %

Høst 2021

C (3.08)

0 %

Høst 2020

–

0 %

Høst 2019

–

0 %

Høst 2018

B (3.96)

0 %

Høst 2017

B (3.91)

0 %

Høst 2015

B (3.68)

0 %

Høst 2013

C (3.40)

0 %

Vår 2012

C (3.29)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i AAR4820

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om AAR4820

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i AAR4820

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om AAR4820

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid