Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
32 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskap
Kandidaten
• kan forklare de viktigste teorier, begreper og metoder innen teoretisk og anvendt læringsteori
Ferdigheter
Kandidaten
• kan observere og kartlegge ulike trenerferdigheter hos klienter i atferdskonsultasjon
• kan forklare sammenhengen mellom læringsmetoder og utviklingen av problematferd
• kan inneha grunnleggende verktøy for å utvikle program for modifisering av atferdsproblemer
• kan lede klienten til å velge treningsmetoder som er godt teoretisk fundert
Generell kompetanse
Kandidaten
• kan forklare betydningen av grunnleggende kunnskap i læringsteori som basis for atferdsrådgivning og atferdsmodifikasjon
• kan forstå betydningen av å bruke læringsteori for å gjøre læringen mest mulig effektiv
• kan diskutere hvordan forskjellige læringsmetoder kan påvirke dyrets velferd
• kan selvstendig utvikle sin kompetanse i læringsteori videre
• kan reflektere over - og kunne endre egen praksis som trener og atferdskonsulent
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som VU-HET230.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2025 | 32 | 18,8 % |
| Vår 2019 | 26 | 15,4 % |
| Høst 2015 | 25 | 0 % |