Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
26 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Studenten skal ha kunnskap og forståelse for virkemåte, konstruksjon og systemoppbygging av anlegg for konvertering av solenergi til elektrisk energi og varmeenergi. Studenten skal forstå: Kvantemekaniske modeller for elektronstrukturen i faste stoffer (binding- og båndmodell). Virkemåte for fotovoltaiske solceller. Produksjonsprosesser fra sand til silisiumbaserte solcellemoduler Systemoppbygging av PV-anlegg, Alternative solcellekonsepter, Materialvalg, virkemåte og konstruksjon av solvarmefangere. Termiske solkraftverk, Effektivitetsbegrensinger ved konvertering fra solenergi til andre energiformer (el. og varme).
Faget skal gjøre studenten i stand til å: Forstå virkemåte og design av anlegg for konvertering av solenergi
FYS371 - 2 sp reduksjon
FYS476 - 10 sp reduksjon
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som FYS376.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 26 | B (4.15) | 0 % |
| Vår 2024 | 17 | C (2.82) | 0 % |
| Vår 2023 | 27 | C (3.19) | 18,5 % |
| Vår 2022 | 27 | C (2.74) | 11,1 % |
| Vår 2021 | 17 | B (4.24) | 0 % |
| Vår 2020 | 25 | – | 0 % |
| Vår 2019 | 7 | D (2.29) | 42,9 % |
| Vår 2018 | 24 | B (4.04) | 0 % |
| Vår 2017 | 16 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2016 | 18 | B (3.94) | 0 % |
| Høst 2014 | 34 | C (3.47) | 0 % |