SA6-406 Ledelse av pedagogisk virksomhet

HVL →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

24 kandidater

V 2017

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,57 av 5 poeng

HVL snitt: 3.23

STRYKPROSENT

0 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 9 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Mappe

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om SA6-406

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Emnet rettar søkelys mot leiaren sitt arbeid med utvikling av barnehagelærarar, lærarar og barn og unge sitt læringsarbeid, kvalitetsvurdering og effektiv bruk av menneskelege og materielle ressursar. Dette skjer gjennom ei praksisnær gjennomføring av studiet. Det blir lagt vekt på refleksjon rundt eigen praksis i samspel med teoretisk forståing av sentrale, faglege tema.

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Ved avslutta emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte:

Kunnskapar

Studenten

har inngåande kunnskap om kva omgrep som kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling, samfunnsmandatet og systemisk tenking kan bety i drift og utvikling av pedagogisk verksemd
har avansert kunnskap om profesjonelle lærande fellesskap som tek utgangspunkt i idégrunnlag for barnehage og skule

Ferdigheiter

Studenten

kan analysere og setje i gang endrings- og utviklingsprosessar på eigen arbeidsplass
kan leie gruppe- og organisasjonsprosessar i barnehage og skule

Generell kompetanse

Studenten

kan identifisere og analysere aktuelle problemstillingar og kvalitetsutfordringar i barnehage og skule med utgangspunkt i relevante teoriar om lærings- og utviklingsarbeid

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Samlingane er i hovudsak prosessretta der det blir veksla mellom førelesingar, drøftingar og refleksjon i grupper. Undervisninga vil være relatert til teori og praksiserfaringar. Det blir føresett at studentane deltek aktivt i samband med utarbeiding av tekst som handlar om utviklingsprosessar på eigen arbeidsplass. Studentane blir organisert i føremålstenlege grupper som skal jobbe saman undervegs i studiet.

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Semesteroppgåve

Oppgåve som handlar om leiing og utviklingsprosessar på eigen arbeidsplass. Kan leverast individuelt eller i gruppe (maks tre personar). Individuell innlevering har tilrådd omfang ca. 4000 ord. Dersom gruppe er omfanget ca. 6000 ord.

Bokstavkarakter A - F, der F er "ikkje greidd".

Ved stryk eller gyldig fråvær kan omarbeidd tekst bli levert inn til ny vurdering i det påfølgjande semesteret. Ved ynskje om forbetring av karakteren kan omarbeidd tekst bli levert inn neste gong eksamen vert arrangert. Kandidaten melder seg då til vurdering i emnet igjen innanfor dei sette fristane for vurderingsmelding.

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillatne.

Emneansvarlig

Kjersti Sandnes Haukedal

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Tre læringsnotat (på 800-1000 ord kvar) som drøftar tema frå samlingane, teori og eigne erfaringar i utdanningsfeltet.

Studiested

Sjå studieplan

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er SA6-406?: SA6-406 (Ledelse av pedagogisk virksomhet) ved HVL gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i SA6-406?: Samlet strykprosent for SA6-406 ved HVL er 0 %, basert på 173 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er SA6-406?: Snittkarakteren i SA6-406 er B (3.57 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.
Hvor kommer tallene for SA6-406 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Masterstudium i organisasjon og ledelse 201

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som SA6-406.

SØ6-402 Offentlig økonomiforvaltning snitt C · 0,6 % stryk
OR6-403 Ledelse og endring i organisasjoner snitt B · 0 % stryk
JU6-404 Jus for offentlig ledelse snitt C · 0 % stryk
ME6-501 Forskningsdesign og metode snitt C · 0 % stryk
SA6-504 Politikk, styring og innovasjon i offentlig sektor snitt B · 0 % stryk
MR691 Masteroppgave i organisasjon og ledelse snitt B · 0 % stryk
SA6-405 Ledelse av forbedringsarbeid i grunnenheter snitt B · 0 % stryk
SA6-502 Helse- og velferdspolitikk snitt C · 0 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	24	C (3.50)
Vår 2024	25	B (3.52)
Vår 2023	18	B (3.78)
Vår 2022	28	B (3.71)
Vår 2021	16	C (3.31)
Vår 2020	24	B (3.58)
Vår 2019	12	B (3.58)
Vår 2018	12	B (3.67)
Vår 2017	14	C (3.43)

Finner retningen …

Om SA6-406

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Ved avslutta emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte:

Kunnskapar

Studenten

har inngåande kunnskap om kva omgrep som kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling, samfunnsmandatet og systemisk tenking kan bety i drift og utvikling av pedagogisk verksemd
har avansert kunnskap om profesjonelle lærande fellesskap som tek utgangspunkt i idégrunnlag for barnehage og skule

Ferdigheiter

Studenten

kan analysere og setje i gang endrings- og utviklingsprosessar på eigen arbeidsplass
kan leie gruppe- og organisasjonsprosessar i barnehage og skule

Generell kompetanse

Studenten

kan identifisere og analysere aktuelle problemstillingar og kvalitetsutfordringar i barnehage og skule med utgangspunkt i relevante teoriar om lærings- og utviklingsarbeid

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Semesteroppgåve

Bokstavkarakter A - F, der F er "ikkje greidd".

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillatne.

Emneansvarlig

Kjersti Sandnes Haukedal

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Tre læringsnotat (på 800-1000 ord kvar) som drøftar tema frå samlingane, teori og eigne erfaringar i utdanningsfeltet.

Studiested

Sjå studieplan

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er SA6-406?

SA6-406 (Ledelse av pedagogisk virksomhet) ved HVL gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i SA6-406?

Samlet strykprosent for SA6-406 ved HVL er 0 %, basert på 173 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er SA6-406?

Snittkarakteren i SA6-406 er B (3.57 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for SA6-406 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2025

C (3.50)

0 %

Vår 2024

B (3.52)

0 %

Vår 2023

B (3.78)

0 %

Vår 2022

B (3.71)

0 %

Vår 2021

C (3.31)

0 %

Vår 2020

B (3.58)

0 %

Vår 2019

B (3.58)

0 %

Vår 2018

B (3.67)

0 %

Vår 2017

C (3.43)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i SA6-406

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om SA6-406

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i SA6-406

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om SA6-406

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid