MS1-328 Prosjektplan

HVL →5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

57 kandidater

V 2022

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

STRYKPROSENT

6,2 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 4 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Fylle ut søknad til Norsk senter for forskningsdata
Innlevering av utkast på prosjektplan
Minimum ein rettleiingstime
Oppgave - Prosjektplan
Oppmøte

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MS1-328

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

I dette emnet skal studenten utforme prosjektplan for masteroppgåva. Gjennom arbeidet med prosjektplanen skal studenten planlegge og førebu arbeid med eige masterprosjekt.

Prosjektplanen skal vere med på å sikre fagleg- og vitskapleg kvalitet, og effektiv framdrift og gjennomføring av masteroppgåva.

Emnet tar for seg korleis studenten kan setje eige prosjekt inn i ein samfunnsmessig og fagleg kontekst ved å vere tydeleg på kva slags fenomen, problem eller erfaringar masterprosjektet relaterer seg til.

Prosjektplanen skal synleggjere den logiske strukturen i masterprosjektet, kva som er måla med det, og kva som er strategien for å nå desse måla.

Emnet legg vekt på korleis tema og problemstillinga legg føringar for val av forskingsdesign og metode.

Emnet legger vidare vekt på korleis studenten skal ivareta personvern og forskingsetiske retningsliner, og gir ei innføring i søknadsprosess og meldeskjema til SIKT/REK med fokus på korleis studenten skal behandle personopplysninger i eige forskingsprosjekt.

Masteroppgåva kan skrivast individuelt eller to studentar saman. Om ein skriv to saman så skriv ein felles prosjektplan.

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

Ein student med fullført emne skal ha følgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten...

kan planleggja og utvikla eige forskingsprosjekt.
har innsikt i moglege finansieringskjelder for helse- og sosialfagleg forsking.
kan anvende etiske prinsipp og relevante etiske retningslinjer i eiga prosjektplan.

Ferdigheiter: Studenten...

kan demonstrere logisk og systematisk tenking i tema med relevans for eige forskingsprosjekt
kan beherska prosjektbeskrivingsformatet
kan anvende lovverket om personvern i forhold til prosjektutvikling, datasamling og datalagring

Generell kompetanse: Studenten...

kan diskutera utfordringar og strategiar ved bruk av ulike forskingstilnærmingar/-metodar.
kan vurdere overføringsverdi/generaliserbarhet i forskingsprosjektet
kan gjera avvegingar om forskingsetiske spørsmål i helse- og sosialfagleg forsking .

Anbefalte forkunnskaper

Bør ha gjennomført emnet MAMET1SF-1

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Emnet har ei felles digital forelesing via Zoom

I tillegg skal studenten levere inn utkast til prosjektplan og gje og få skriftleg tilbakemelding frå medstudent via Canvas

Forelesing, sjølvstudium, rettleiing, digitale kollokviegrupper via Zoom

Studenten har krav på inntil tre rettleiingar på prosjektplanen

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Oppgåve Prosjektplanen skal skrivast individuelt eller i gruppe på to studentar

Omfang: 2000 ord +/- 10%

Vurderingsuttrykk Bestått/ikkje bestått

Ny eksamen Ved ikkje bestått eksamen, kan student/-ane levere bearbeidd versjon av prosjektplanen til ny vurdering ein gong. Eksamen vert sett opp i byrjinga av påfølgjande semester

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillatt

Emneansvarlig

Elisabeth Bakke

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Følgjande obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjend før studenten kan framstille seg til eksamen:

90 % deltaking på felles digital undervisningsdag
Minimum ein rettleiingstime med tildelt rettleiar
Innlevering av utkast på prosjektplan i Canvas med obligatorisk tilbakemelding til medstudent

Godkjende læringsaktvitetar er gyldig i fire påfølgjande semester

Studiested

Nettbasert

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MS1-328?: MS1-328 (Prosjektplan) ved HVL gir 5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MS1-328?: Samlet strykprosent for MS1-328 ved HVL er 6,2 %, basert på 194 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor kommer tallene for MS1-328 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Master i samhandling og folkehelse 198

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MS1-328.

MS1-320 Folkehelse og helsefremming snitt C · 2,3 % stryk
MS1-323 Samhandling – bruker og profesjonell hjelper snitt C · 2 % stryk
MAMET1SF Vitenskapsteori, etikk og metode snitt C · 0 % stryk
MS1-325 Samhandling, tenesteutvikling og innovasjon snitt C · 1,9 % stryk
MS1-306 Masteroppgave i samhandling og folkehelsearbeid snitt C · 0 % stryk
MS1-307 Masteroppgave i samhandling og folkehelsearbeid snitt B · 0 % stryk
HMA804 Ledelsesteori innen rehabilitering 33,3 % stryk
THO801 E-helse og velferdsteknologi snitt C · 1,2 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Stryk
Vår 2025	57	0 %
Høst 2024	6	0 %
Vår 2024	39	20,5 %
Vår 2023	56	7,1 %
Vår 2022	36	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Fylle ut søknad til Norsk senter for forskningsdata
Innlevering av utkast på prosjektplan
Minimum ein rettleiingstime
Oppgave - Prosjektplan
Oppmøte

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MS1-328

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

I dette emnet skal studenten utforme prosjektplan for masteroppgåva. Gjennom arbeidet med prosjektplanen skal studenten planlegge og førebu arbeid med eige masterprosjekt.

Prosjektplanen skal vere med på å sikre fagleg- og vitskapleg kvalitet, og effektiv framdrift og gjennomføring av masteroppgåva.

Prosjektplanen skal synleggjere den logiske strukturen i masterprosjektet, kva som er måla med det, og kva som er strategien for å nå desse måla.

Emnet legg vekt på korleis tema og problemstillinga legg føringar for val av forskingsdesign og metode.

Masteroppgåva kan skrivast individuelt eller to studentar saman. Om ein skriv to saman så skriv ein felles prosjektplan.

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

Ein student med fullført emne skal ha følgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten...

kan planleggja og utvikla eige forskingsprosjekt.
har innsikt i moglege finansieringskjelder for helse- og sosialfagleg forsking.
kan anvende etiske prinsipp og relevante etiske retningslinjer i eiga prosjektplan.

Ferdigheiter: Studenten...

kan demonstrere logisk og systematisk tenking i tema med relevans for eige forskingsprosjekt
kan beherska prosjektbeskrivingsformatet
kan anvende lovverket om personvern i forhold til prosjektutvikling, datasamling og datalagring

Generell kompetanse: Studenten...

kan diskutera utfordringar og strategiar ved bruk av ulike forskingstilnærmingar/-metodar.
kan vurdere overføringsverdi/generaliserbarhet i forskingsprosjektet
kan gjera avvegingar om forskingsetiske spørsmål i helse- og sosialfagleg forsking .

Anbefalte forkunnskaper

Bør ha gjennomført emnet MAMET1SF-1

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Emnet har ei felles digital forelesing via Zoom

I tillegg skal studenten levere inn utkast til prosjektplan og gje og få skriftleg tilbakemelding frå medstudent via Canvas

Forelesing, sjølvstudium, rettleiing, digitale kollokviegrupper via Zoom

Studenten har krav på inntil tre rettleiingar på prosjektplanen

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Oppgåve Prosjektplanen skal skrivast individuelt eller i gruppe på to studentar

Omfang: 2000 ord +/- 10%

Vurderingsuttrykk Bestått/ikkje bestått

Ny eksamen Ved ikkje bestått eksamen, kan student/-ane levere bearbeidd versjon av prosjektplanen til ny vurdering ein gong. Eksamen vert sett opp i byrjinga av påfølgjande semester

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillatt

Emneansvarlig

Elisabeth Bakke

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Følgjande obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjend før studenten kan framstille seg til eksamen:

90 % deltaking på felles digital undervisningsdag
Minimum ein rettleiingstime med tildelt rettleiar
Innlevering av utkast på prosjektplan i Canvas med obligatorisk tilbakemelding til medstudent

Godkjende læringsaktvitetar er gyldig i fire påfølgjande semester

Studiested

Nettbasert

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MS1-328?

MS1-328 (Prosjektplan) ved HVL gir 5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MS1-328?

Samlet strykprosent for MS1-328 ved HVL er 6,2 %, basert på 194 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor kommer tallene for MS1-328 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Stryk

Vår 2025

0 %

Høst 2024

0 %

Vår 2024

20,5 %

Vår 2023

7,1 %

Vår 2022

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MS1-328

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MS1-328

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MS1-328

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MS1-328

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid