MIDR404 Danning og læring i idrett og friluftsliv

HVL →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

4 kandidater

V 2023

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,11 av 5 poeng

HVL snitt: 3.23

STRYKPROSENT

0 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 3 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Arbeidskrav - Sogndal - deltakelse
Arbeidskrav - Sogndal - to skriftlige innleveringer
Hjemmeeksamen - Sogndal · 5 Dager

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MIDR404

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Emnet tar opp ulike perspektiv på læring og korleis desse kan nyttast til å forstå og fremme læring innan oppvekst, utdanning, idrett og friluftsliv. Samanhengar mellom teoretisk og praktisk kunnskap, og mellom ulike læringsperspektiv og didaktiske arbeidsmetodar står sentralt i emnet. Vidare vil fokus være mot kva danningsperspektiv som kjem til uttrykk i dagens idrett og friluftsliv. Leiarskap, motivasjon og danning innan valde kontekster vil bli analysert og diskutert.

Stikkord for emnet vil være:

Læringsperspektiv og didaktiske arbeidsmetodar
Psykologiske teoriar om motivasjon og læring
Danningsperspektiv knytt til leiing og læring innan oppvekst, utdanning, idrett og friluftsliv

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte: 

Kunnskapar

Studenten

har inngåande kunnskap om ulike perspektiv på læring, danning og didaktiske arbeidsmetodar
har inngåande kunnskap om forholdet mellom undervising og læring, og kan på bakgrunn av dette reflektere over bruken av fagdidaktisk kunnskap i konkrete læringssituasjonar som trenar, lærar og vegleder
har inngåande kunnskap om motoriske og psykologiske perspektiv på læring av bevegelsar

Ferdigheiter

Studenten

kan analysere og reflektere over relevante læringsperspektiv nytta i forskings- og utviklingsarbeid
kan bruke forskingsbasert kunnskap i kommunikasjon om undervisning, læring og danning

Generell kompetanse

Studenten

kan bruke innsikt om læringsprosessar i oppvekst, utdanning, idrett og friluftsliv for å endre åtferd, vanar og praksisfellesskap

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings- og læringsformene i dette emnet er i stor grad veksling mellom førelesingar og studentaktive læringsformer som seminar, gruppearbeid og individuelt fordjupingsarbeid.

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Individuell skriftleg heimeeksamen, 5 dagar. Studenten vel ein av to definerte oppgåver.

Karakterskala A-F, der F svarar til ikkje bestått.

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillate. For informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) se Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no)

Emneansvarlig

Odd Lennart Vikene

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Følgjande obligatoriske læringsaktivitetar må vera godkjente for at studenten kan framstille seg til eksamen:

To skriftlege læringsaktiviteter, med omfang på 1500 ord per oppgåve. Læringsaktivitetene er knytt opp til skriftleg kommunikasjon av forskingsbasert kunnskap om undervisning, læring og danning i idrett og friluftsliv.
Krav om deltaking på to praktiske seminar med framlegg. Dei meir praktisk retta læringsaktivitetane er knytt opp til utprøving av didaktiske undervisningsformer og leiarskap i relasjon til danning.

Studiested

Sogndal og Bergen.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MIDR404?: MIDR404 (Danning og læring i idrett og friluftsliv) ved HVL gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MIDR404?: Samlet strykprosent for MIDR404 ved HVL er 0 %, basert på 28 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er MIDR404?: Snittkarakteren i MIDR404 er D (2.11 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.
Hvor kommer tallene for MIDR404 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Master i idrettsvitenskap 34

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MIDR404.

MIDR503 Prosjektplan 3,7 % stryk
MIDR501 Vitenskapsteori og forskningsmetode snitt C · 0 % stryk
MIDR502 Bevegelse, læring og folkehelse snitt C · 0 % stryk
MIDR506 Masteroppgave i idrettsvitenskap snitt B · 0 % stryk
MIDR505 Læring i idrett, kroppsøving og friluftsliv snitt B · 0 % stryk
MIDR402 Trening og prestasjon snitt C · 0 % stryk
MIDR405 Kvalitativ analyse og prosjektplan 0 % stryk
MIDR550 Masteroppgave i idrettsvitenskap snitt C · 0 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	4	B (4.00)
Vår 2024	11	D (1.91)
Vår 2023	13	D (1.69)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Arbeidskrav - Sogndal - deltakelse
Arbeidskrav - Sogndal - to skriftlige innleveringer
Hjemmeeksamen - Sogndal · 5 Dager

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MIDR404

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Stikkord for emnet vil være:

Læringsperspektiv og didaktiske arbeidsmetodar
Psykologiske teoriar om motivasjon og læring
Danningsperspektiv knytt til leiing og læring innan oppvekst, utdanning, idrett og friluftsliv

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte: 

Kunnskapar

Studenten

har inngåande kunnskap om ulike perspektiv på læring, danning og didaktiske arbeidsmetodar
har inngåande kunnskap om forholdet mellom undervising og læring, og kan på bakgrunn av dette reflektere over bruken av fagdidaktisk kunnskap i konkrete læringssituasjonar som trenar, lærar og vegleder
har inngåande kunnskap om motoriske og psykologiske perspektiv på læring av bevegelsar

Ferdigheiter

Studenten

kan analysere og reflektere over relevante læringsperspektiv nytta i forskings- og utviklingsarbeid
kan bruke forskingsbasert kunnskap i kommunikasjon om undervisning, læring og danning

Generell kompetanse

Studenten

kan bruke innsikt om læringsprosessar i oppvekst, utdanning, idrett og friluftsliv for å endre åtferd, vanar og praksisfellesskap

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings- og læringsformene i dette emnet er i stor grad veksling mellom førelesingar og studentaktive læringsformer som seminar, gruppearbeid og individuelt fordjupingsarbeid.

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Vurderingsform

Individuell skriftleg heimeeksamen, 5 dagar. Studenten vel ein av to definerte oppgåver.

Karakterskala A-F, der F svarar til ikkje bestått.

Vurderingssemester

Vår

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel er tillate. For informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) se Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no)

Emneansvarlig

Odd Lennart Vikene

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Følgjande obligatoriske læringsaktivitetar må vera godkjente for at studenten kan framstille seg til eksamen:

To skriftlege læringsaktiviteter, med omfang på 1500 ord per oppgåve. Læringsaktivitetene er knytt opp til skriftleg kommunikasjon av forskingsbasert kunnskap om undervisning, læring og danning i idrett og friluftsliv.
Krav om deltaking på to praktiske seminar med framlegg. Dei meir praktisk retta læringsaktivitetane er knytt opp til utprøving av didaktiske undervisningsformer og leiarskap i relasjon til danning.

Studiested

Sogndal og Bergen.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MIDR404?

MIDR404 (Danning og læring i idrett og friluftsliv) ved HVL gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MIDR404?

Samlet strykprosent for MIDR404 ved HVL er 0 %, basert på 28 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MIDR404?

Snittkarakteren i MIDR404 er D (2.11 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for MIDR404 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2025

B (4.00)

0 %

Vår 2024

D (1.91)

0 %

Vår 2023

D (1.69)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MIDR404

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MIDR404

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MIDR404

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MIDR404

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid