Matematikk 3, emne 2 - Vitenskapsteori og metode

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hva er strykprosenten i MGBMA502?

Samlet strykprosent for MGBMA502 ved HVL er 0 %, basert på 140 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MGBMA502?

Snittkarakteren i MGBMA502 er C (3.34 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for MGBMA502 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

• Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn136
• Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn18

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MGBMA502.

• A60TEG105 Døves historie, kultur og språksnitt C · 6,4 % stryk
• DRA301 Inn i drama8,6 % stryk
• DRA302 Muntlig fortellingsnitt B · 0 % stryk
• GBPEL412 Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetodesnitt C · 4,9 % stryk
• MGBBNM501 Begynneropplæring i norsk og matematikk 1 - De mangfoldige elevene. Lekende og utforskende læring i norsk og matematikksnitt B · 0 % stryk
• MGBBNM502 Begynneropplæring i norsk og matematikk 2 - Vitenskapsteori og metodesnitt C · 0 % stryk
• MGBBNM503 Begynneropplæring, emne 3 - Den utviklingsorienterte lærer. Faglig og tverrfaglig arbeid i begynneropplæringensnitt C · 0 % stryk
• MGBBNM550 Begynneropplæring i norsk og matematikk 4 - Masteroppgavesnitt C · 0 % stryk

Mer om HVL

Utvikling over tid