BARN300 Arbeid med barn og familier i krevende livssituasjoner

Ein student med fullført emne skal ha fylgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har brei og fleirfagleg kunnskap om rus, psykisk helse og moglege problemskapande samanhengar, uttrykk og konsekvensar.
• har brei kunnskap om utviklingstraumer hjå barn og unge, samspel og utviklingsstøttande omsorg.
• har kunnskap om og kan vurdere risiko for uynskte hendingar og kjenne til metodar for å følgje dette opp systematisk.
• har brei kunnskap om familie- og nettverksarbeid.
• har kunnskap om ulike metodar og tiltak innan miljøterapeutisk arbeid med utsette barn og unge på institusjon.
• har kunnskap om korleis ivareta profesjonsutøvar i komplekst barnevernsfagleg arbeid
• har kjennskap til strafferett, tvangslovgjeving i Lov om psykisk helsevern og Lov om kommunale helse- og omsorgstenester.
• har brei kunnskap om tverrfagleg, tverretatleg og tverrprofesjonelt samarbeid om barn og familiar i krevjande livssituasjonar.

Ferdigheiter: Studenten…

• kan anvende nasjonal og internasjonal forskning, fleirfagleg kunnskap og kunnskap frå barn og unge til å vurdere barnets beste i miljøterapeutisk arbeid på institusjon og arbeid i familien.
• kan sikre krenka og traumeutsette barn og unge eit godt og tilpassa omsorgstilbod gjennom traumebevisst omsorg.
• kan samarbeide tverrfagleg og tverretatleg om barn og familiar i krevjande livssituasjonar og med samansette vanskar.

Generell kompetanse: Studenten…

• kan bruke kunnskap, ferdigheiter og erfaringar til å møte barn, unge og familiar i ein utsett livssituasjon med forståing, empati og anerkjenning.
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere endringstiltak i familien og på institusjon for barn og unge i krevjande livssituasjonar og med samansette vanskar.
• har innsikt i etiske problemstillingar knytt til forholdet mellom maktutøving og barns medverknad.
• kan anvende kunnskap og kompetanse til å initiere og leie tverrfagleg, tverretatleg og tverrprofesjonelt samarbeid i møte med barn og familiar i krevjande livssituasjonar og med samansette vanskar.

Skuleeksamen, 5 timar.

Tid og stad for eksamen, sjå Studentweb.

Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterar og F er ikkje bestått

Ny eksamen Ny eksamen vert gjennomført med same form som ordinær eksamen.

Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1. 80% deltaking i undervisning som er relatert til gruppearbeid og til ferdighetstrening.

2. Ei individuell skriftleg oppgåve innan gitt frist. Omfang 1500 ord +/- 10%. Studenten får ei skriftleg tilbakemelding på oppgåva.