BARN200 Avgjørelsesprosesser og omsorgvurderinger i barneverntjenesten

Ein student med fullført emne skal ha følgene totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten …

• har brei kunnskap om munnleg og skrifteleg sakshandsaming etter lov om barnevern når det gjeld melding, undersøking, hjelpetiltak og prinsippa lova byggjer på.
• har kunnskap om relevant lovgiving innan barne- og familierett samt barnekonvensjon.
• har kunnskap om institusjonelle rammer og politiske føringar for arbeid i barnevernstenesta.
• har kunnskap om rus og psykiske vanskar hjå foreldre, moglege årsaksforhold, uttrykk og konsekvensar for barn.
• har brei kunnskap om samspel og utviklingsstøttande omsorg.
• har brei kunnskap om barnevernets samarbeid med barn, foreldre, nettverk og offentlege tenester.
• har kunnskap om korleis levekår og fattigdom kan ha konsekvensar for barns oppvekst og utvikling, og om barnevernsarbeid i etnisk og kulturelt mangfald.
• har kunnskap om ulike hjelpetiltak som bidreg til positiv endring hos barnet eller i familien.
• har kunnskap om skjønn i barnevernets avgjerdsprosess.
• har kunnskap om etiske dilemma, og medvit om uheldige maktforhold i arbeid med barnevernssaker.

Ferdigheiter: Studenten…

• kan anvende forskningskunnskap, erfaringskunnskap og kunnskap fra barn, unge og foreldre som grunnlag for å ta ei avgjerd i tråd med barnets beste.
• kan arbeide systematisk og målretta med melding, undersøking og hjelpetiltak.
• kan kommunisere og samarbeide med barn, unge og føresette på en måte som fremmer individuell og kollektiv medvirkning i barnevernssaker.
• kan reflektere kritisk over eige arbeid, kan grunngje og dokumentere fagleg skjønn og utforme vedtak etter Lov om barnevern.
• kan samarbeide med andre instansar om hjelp til barn, unge og deira familiar.
• kan vise fleirkulturell forståelse og kultursensitivitet i kontakt med barn og deira familiar.

Generell kompetanse: Studenten…

• kan bruke kunnskap og erfaringar i barnevernsfagleg arbeid på en etisk og fagleg forsvarleg måte, og formidle faglege vurderinger munnleg og skriftleg.
• kan bruke flerfagleg nasjonal og internasjonal kunnskap, ferdigheiter og erfaringer til å møte barn, unge og familiar i ein utsett livssituasjon med forståing, empati og anerkjenning.

Munnleg eksamen, 30 minutt. Studenten trekk ei kasusskildring. Etter gjennomlesing skal studenten gjere ei analyse og grunngje val og avgjerder for eksamenskommisjonen.

Tid og stad for eksamen, sjå Studentweb.

Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A til F, der A til E er bestått karakterar og F er ikkje bestått.

Ny eksamen Ny eksamen vert gjennomført med same form som ordinær eksamen

Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1. 80% deltaking i studentaktiv- og erfaringsbasert undervisning og gruppearbeid knytt til ferdigheitstrening i omsorgsvurdering, og dokumentskriving i barnevernssaker i møte med barn og familier i utsette livssituasjonar.
2. Skriftleg individuell innlevering av eit vedtaksdokument ved gjeldande mal for slike vedtak i praksisfeltet, innan gitt frist.

Studentane kan levere revidert versjon av vedtaksdokumentet ein gong