Norsk 1, 1.-7. trinn, nettbasert

Lærarutdanning (grunnskule-/allmennlærar, faglærar, barnehage-/førskulelærar eller praktisk-pedagogisk utdanning). Du må vere tilsett i ei lærarstilling.

Kravet om bestått lærerutdanning kan fravikes dersom søkeren kun mangler faget det søkes på, for å få fullført sin lærerutdanning.

Hvis man søker dispensasjon fra opptakskravet, må det foreligge en bekreftelse fra tidligere studiested om at studiet det søkes opptak til kan inngå i og føre til avsluttet lærerutdanning.

Emne 1: Heimeeksamen, 7 dagar

Emne 2: Individuell mappevurdering og oppgåve i gruppe i form av video

Denne vidareutdanninga rettar seg mot deg som underviser i norsk på 1.-7. trinn.

Tema:

• Den første og andre lese- og skriveopplæringa
• Talemål og skriftspråk
• Barne- og ungdomslitteratur
• Elevtekstar

Studiet er nettbasert.

Den praktiske erfaringa til studentane vert trekt inn i emnet, og det er eit mål at studiet skal tilføre skulen du underviser på oppdatert fagleg og didaktisk kompetanse.

Dette er eit reint nettstudium. Me nyttar læringsplattforma Canvas og konferanseverktøyet Zoom. Det er obligatorisk deltaking på samlingane. Mellom samlingane arbeider du i nettbaserte studiegrupper. Slik foregår nettsamlingane.

Det er fire arbeidskrav per semester, både individuelle og gruppearbeid. Arbeidskrava skal ha utgangspunkt i utvikling av eigen praksis, og minst eitt av desse skal handle om pedagogisk bruk av IKT i lese- og skriveopplæringa. Kollegarespons står sentralt. Nærare informasjon om arbeidskrav finn du i kvar enkelt emneplan.

Grunnlitteratur

Birkeland, T. m.fl. (2018) Barnelitteratur – sjangrar og teksttypar. Oslo: Cappelen Damm Akademisk

Bjerke, C. og Johansen R. (2020). Begynneropplæring i norskfaget (2.utg.). Oslo: Gyldendal Akademisk. (Kap. 1-7, 171 s.) NB! Du kan også bruke ei eldre utgåve

Breivega & Selås (red.) (2018). Skriveboka. Innføring i skriveopplæring. Oslo: Det Norske Samlaget.

Jansson. B. K. & Traavik, H. (Red.) (2014). Norskboka 2. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7. Oslo: Universitetsforlaget.

Traavik, H. & Jansson. B. K. (Red.) (2013). Norskboka 1. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7. Oslo: Universitetsforlaget.

Vurderingsformer

Emne 1, haust 2021 (Bokstavkarakter A-F):

• 7-dagars heimeeksamen. Eksamen vil ha 2 oppgåver, der den eine skal skrivast på bokmål og den andre på nynorsk. Begge tel 50% og begge må vere bestått for å få godkjent eksamen.

Emne 2, vår 2021 (Bokstavkarakter A-F):

• Mappevurdering (Vekting: 60 %): Skrivemappe med to individuelle tekstar, ein på bokmål og ein på nynorsk.
• Videoinnlevering i studiegruppe. (Vekting: 40 %)

• Måndagar 10.00–12.00
• Måndagar 13.00–15.00
• Tysdagar 10.00–12.00

Du lærer om:

• Den første og andre lese- og skriveopplæringa
• Talemål og skriftspråk
• Barne- og ungdomslitteratur
• Elevtekstar

Studiet inneheld to modular: Begynnaropplæringa er tema i første semester og mellomsteget tema i andre semester.

Den praktiske erfaringa til studentane vert trekt inn i emnet, og det er eit mål at studiet skal tilføre skulen du underviser på oppdatert fagleg og didaktisk kompetanse.

Dette er eit reint nettstudium. Vi nyttar læringsplattforma Canvas og møteverktøyet Zoom. Det er obligatorisk deltaking på samlingane. Mellom samlingane arbeider du i nettbaserte studiegrupper. 

Vurderingsform hausten 2021:

• 7-dagars heimeeksamen. Eksamen vil ha to oppgåver, der den eine skal skrivast på bokmål og den andre på nynorsk. Begge tel 50 prosent og begge må vere bestått for å få godkjent eksamen.

Vurderingsform våren 2022:

• Mappevurdering: Skrivemappe med to individuelle tekstar, ein på bokmål og ein på nynorsk. Vekting: 60 prosent
• Videoinnlevering i studiegruppe. Vekting: 40 prosent