Finner retningen …
Finner retningen …
SVMET1010
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
208 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
SVMET1010 gir en innføring i og praksiserfaring med grunnleggende kvalitative samfunnsvitenskapelige metoder og datainnsamling. Kvalitative metoder er særlig nyttige når målet er å tolke erfaringer, opplevelser, meninger og motivasjoner i lys av sosiale omstendigheter. Metodene egner seg godt til å undersøke språkbruk og hvordan mennesker gjennom språklig aktivitet bidrar til den sosiale konstruksjonen av virkeligheten. Kunnskap om kvalitative metoder gir også trening i å vurdere holdbarheten av andres forskningsresultater og i å vurdere etiske sider ved hvordan data er frambrakt. Dette er nyttig både for videre studier og i arbeidslivet når målet er å innhente informasjon om et tema gjennom intervju, observasjon eller tekstlige kilder.
Emnet har særlig fokus på:
Undervisningen baseres på forelesninger, seminarer og obligatoriske individuelle skriftlige oppgaver. Fellesforelesningene gir innføring i ulike kvalitative metoder, mens seminarene er praktiske og gir mulighet til å arbeide med konkrete kvalitative teknikker. Studentene skriver en rekke refleksjonsnotater underveis. Notatene gir fordypning i ulike metodiske tilnærminger og fungerer som forberedelse til skoleeksamen.
Kunnskaper:
Ferdigheter:
Generell kompetanse:
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Opptak til emnet skjer på bakgrunn av rangeringsregler.
Undervisningen gis over ett semester, med forelesninger og seminargrupper. Du blir oppfordret til å delta i gruppearbeid og kollokvier. På forelesningene vil du lære om grunnleggende metodiske temaer. I seminargruppene får du anledning til å jobbe med konkrete oppgaver, samt trening i å skriftlig og muntlig presentasjon.
Obligatorisk aktivitet:
For å kunne gå opp til eksamen må studentene ha bestått all obligatorisk aktivitet. Se fakultetets nettside om obligatoriske aktiviteter.
Informasjon om bytte av seminargruppe.
Utsettelse av obligatorisk aktivitet:
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller få godkjent utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Tidligere godkjent obligatorisk aktivitet:
For studenter som avlegger emnet høst 2018 eller senere:
Hvis du har fått godkjent obligatorisk aktivitet ved et tidligere semester (høst 2018 eller senere) kan du velge å kun melde deg til eksamen.
For studenter som har fått godkjent obligatorisk aktivitet vår 2018 og tidligere:
På grunn av endringer i undervisningsopplegget vil ikke tidligere godkjent deltakelse på seminar kunne overføres til høst 2018 eller senere.
Fra og med vårsemesteret 2027 vil emnet tilbys kun i vårsemesteret.
Eksamensform består av en 4-timers skoleeksamen.
For å kunne gå opp til eksamen må studentene ha bestått all obligatorisk aktivitet. Se fakultetets nettside om obligatoriske aktiviteter.
Tidligere eksamensoppgaver og sensorveiledninger
Ta opp igjen eksamen høst 2018 og senere:
Dersom du har fått godkjent obligatorisk aktivitet ved et tidligere semester (høst 2018 eller senere) kan du velge å kun melde deg til eksamen.
Antall forsøk og trekk:
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Studnetevaluering SVMET1010 høst 2012
Overlapp med PSY2013 gjelder fra høst 2019.
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Hvis du ikke har norsk som morsmål har du lov til å bruke ordbok. Ordboken må leveres til eksamenskonsulenten for kontroll senest tre dager før eksamensdato.
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som SVMET1010.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 208 | C (3.19) | 0 % |
| Høst 2024 | 193 | B (3.69) | 0 % |
| Høst 2023 | 210 | C (3.32) | 0 % |
| Høst 2022 | 188 | B (3.54) | 0 % |
| Høst 2021 | 237 | C (3.38) | 0 % |
| Høst 2020 | 185 | C (3.25) | 0 % |
| Høst 2019 | 125 | C (3.22) | 0 % |
| Vår 2019 | 85 | C (3.13) | 0 % |
| Høst 2018 | 93 | C (3.41) | 0 % |
| Vår 2018 | 94 | C (3.41) | 0 % |
| Høst 2017 | 84 | C (3.21) | 0 % |
| Vår 2017 | 77 | C (3.10) | 0 % |
| Høst 2016 | 116 | C (3.26) | 0 % |
| Vår 2016 | 68 | C (2.99) | 5,9 % |
| Høst 2015 | 89 | B (3.51) | 0 % |
| Vår 2015 | 65 | C (3.32) | 0 % |
| Høst 2014 | 76 | C (3.25) | 0 % |
| Vår 2014 | 63 | C (3.06) | 0 % |
| Høst 2013 | 80 | C (3.34) | 0 % |
| Vår 2013 | 114 | C (3.01) | 2,6 % |
| Høst 2012 | 56 | C (3.16) | 0 % |
| Vår 2012 | 140 | C (2.84) | 3,6 % |
| Høst 2011 | 67 | C (2.96) | 6 % |
| Vår 2011 | 183 | C (2.87) | 1,6 % |