Menneske-teknologi-organisasjon

På dette emnet lærer du hvordan man kan forstå, evaluere og designe menneske-teknologi.-organisasjon (MTO) systemer. Du lærer metoder både for å forstå systemene, for å evaluere de, og senere redesigne dem med hjelp av ulike psykologiske perspektiver, teorier, metoder og praktiske eksempler.

Kunnskap:

Kjennskap til sentrale teorier om feks tenkning/kognisjon, arbeidsbelastning, automatisering, brukervennlighet, situasjonsforståelse, robuste team, og organisasjonskultur. Videre vil begreper fra arbeidslivet tas opp, som feks design, brukervennlighet, kunstig intelligens, forbruk av energi.

Ferdigheter:

Evne til å bruke basale design metoder, planlegging av målinger av mental belastning, analyse av robuste team, planlegging av målinger av organisasjonskultur.

Perspektiver: Emnet vil ta opp ulike perspektiver på samspillet mellom menneske-teknologi-organisasjon (MTO), feks behavioristiske perspektiver på læring, definisjoner av tenkning, sikkerhetstenkning, evalueringer av teknologi.

Emnet vil også invitere inn eksterne selskaper til å presentere sine perspektiver og praksis knyttet til fagfeltet MTO.

Sentrale problemstillinger som aktualiserer emnet er dets relevans for klimakrisen og for forsvarlig bruk av kunstig intelligens. Emnets temaer og innhold vil eksemplifiseres og aktualiseres opp mot dette.

Generell kompetanse:

Deltakere på emnet vil være seg å forstå, forklare og tilrettelegge for bærekraftig og forsvarlige MTO systemer i et moderne samfunn.

Faget passer for studenter inne psykologfaget - men har en klar tverrfaglig relevans og anvendelse, og passer dermed for studenter og praktisker fra andre fagfelt innen samfunnsvitenskap, humaniora, og matematisk/naturvitenskaplige fag.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Undervisningen gis i form av forelesninger, casebeskrivelser og studentpresentasjoner.

Adgang til undervisning

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Vi tilbyr utsatt eksamen samme semester hvis du blir syk eller har annet gyldig forfall på ordinær eksamen.

Se også informasjon om å ta eksamen på nytt.

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Justification of examination results and appeals

Wickens: Introduction to Human Factors Engineering (2nd Edition), 2003. ok med paperback.

Research articles (may change from term to term) published in Fronter.

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.