Finner retningen …
Finner retningen …
KFL2032
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
31 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dette emnet gir en innføring i tverrfaglige studier om kjønn og seksualitet. Undervisningen tar opp et spekter av ulike seksualiteter, slik som homoseksualitet, aseksualitet og heteroseksualitet, og ser på hvordan de forstås og gis betydning i sammenheng med hverandre både historisk og i samtiden. Herunder går vi gjennom sentrale begreper som homonormativitet og heteronormativitet, samt ulike typer kjønns- og seksualitetsskeivhet. Vi diskuterer normer, praksiser og etablerte forestillinger om såkalt riktig, naturlig og normal seksualitet.
Emnet introduserer sentrale seksualitetsteorier, herunder skeiv (queer) teori og dens kritikk av heteroseksualiteten, teori om forventet seksualitet, trans-teori, radikalfeministisk teori, og funksjonshemmingsteori om seksualitet. Emnet problematiserer hvordan seksualitet i visse sammenhenger fremstilles som ute av kontroll, farlig og svikefull, hvordan staten regulerer seksualitet i forbindelse med asyl og nasjonalisme, og hvordan samtykke forstås og oppleves i forbindelse med gråsonesex.
Kunnskap
Etter endt emne skal du kunne:
Ferdigheter
Etter endt emne skal du kunne:
Generell kompetanse
Etter fullført emne skal du:
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Undervisningen består av totalt ca. 30 timer kombinert forelesning og seminar, fordelt på 10 uker. Undervisningsøktene inkluderer trening i skriftlig og muntlig framstilling. Studentene forutsettes å delta aktivt med muntlige og skriftlige bidrag om temaer i emnet. Emnet gis også som «heisemne» på masternivå, og undervisningen er felles for begge nivåer.
Emnet har følgende obligatorisk arbeidskrav (forutsetning for å gå opp til eksamen) i tillegg til obligatorisk oppmøte:
Studentene får fem skriveoppgaver underveis i undervisningen, hvor 3 av 5 må være gjennomført og bestått for å kunne melde seg opp til eksamen.
Informasjon om retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.
Det er krav om oppmøte til minimum 60 % av undervisningen. I dette emnet må du møte til minst 6 av 10 ganger. Kravet er absolutt, og det anbefales sterkt å møte alle ganger. Husk at du selv er ansvarlig for å holde deg oppdatert om du ikke er til stede.
Fraværsgrensen skal dekke normalt sykdomsfravær og liknende. Du får derfor ikke gyldig frafall til undervisning på grunnlag av legeattest, selv om fraværet skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.
I særlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du søke om tilrettelegging.
Obligatoriske aktiviteter/oppmøte i undervisningen på HF - Universitetet i Oslo.
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamensform er en 4 timers skoleeksamen på slutten av semesteret.
Studentene får fem skriveoppgaver underveis i undervisningen, hvor 3 av 5 må være gjennomført og bestått for å kunne melde seg opp til eksamen.
Emnet gis ikke dersom det melder seg færre enn 5 studenter. Emnet tilsvarer det tidligere emne i Queer teori.
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Emnet kan inngå som et valgfritt emne ved BA og Årsenhet i Tverrfaglige kjønnsstudier. Det kan også tas uavhengig av TKS programmet, og inngå i andre program, avhengig av tema.
Pensum (merket med *) er bøker som enten kan lånes på biblioteket, eller kjøpes på Akademika, eller på nettet: amazon.com og AbeBooks.com. Resten av artiklene finnes i kompendium som fås kjøpt på Akademika, Blindern.
For å få tilgang til lenkene, må du være tilknyttet serveren til Universitetet i Oslo.
*Hellesund, Tone : Kapitler fra singellivets historie, 2003. Oslo: Universitetsforlaget .
*Mühleisen, Wencke m.fl. (red): Norske seksualiteter, 2009. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.
*Foucault, Michel: Seksualitetens historie I: Viljen til viten, 2001. Exil forlag. 198 s.
*Mühleisen, Wencke, Røthing, Åse, Svendsen, Stine Helena: "Norske seksualiteter – en innledning" i Mühleisen, Wencke mfl. (red): Norske seksualiteter, 2009. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. s. 11-34.
Ingraham, Chrys: "The Heterosexual Imaginary: Feminist Sociology and Theories of Gender" i Seidman, Steven (ed): Queer Theory/Sociology, 1996. Cambridge: Blackwell Publishers.
Laqueur, Thomas: "Of Language and the Flesh" i Making Sex. Body and Gender from the Greeks to Freud, 1990. Cambridge, Mass. and London, Harvard University Press. 24.s.
Egeland, Cathrine og Kari Jegersted: Diskursiv tilnærming . I Mortensen, Ellen, Cathrine Egleand, Kari Jegerstedt m.fl : Kjønnsteori, 2008. Oslo: Gyldendal. s. 70-73.
Pedersen, Willy: "Seksualiteter" i Pedersen, Willy : Nye seksualiteter, 2005. Oslo: Universitetsforlaget . kap. 1, fra s.16-44.
Pedersen, Willy: "Skeive liv" i Pedersen, Willy: Nye seksualiteter, 2005. Oslo: Universitetsforlaget. . Kap.8, s. 225-254.
*Hellesund, Tone : Kapitler fra singellivets historie, 2003. Oslo: Universitetsforlaget . s.9-30, 139-178.
Bech, Henning: Kvinder og mænd, 2005. København: Hans Reitzels Forlag. s. 150-157
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KFL2032.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 31 | C (3.29) | 0 % |
| Høst 2024 | 23 | C (2.87) | 0 % |
| Høst 2023 | 27 | C (2.85) | 0 % |
| Høst 2022 | 37 | C (3.16) | 0 % |
| Høst 2021 | 30 | C (3.33) | 0 % |
| Høst 2020 | 31 | C (3.26) | 0 % |
| Høst 2019 | 23 | C (3.13) | 0 % |
| Vår 2018 | 9 | C (3.33) | 0 % |
| Høst 2016 | 21 | C (3.00) | 0 % |
| Høst 2015 | 19 | C (2.95) | 0 % |
| Høst 2014 | 10 | D (2.50) | 0 % |
| Høst 2013 | 9 | B (3.56) | 0 % |
| Høst 2012 | 22 | C (3.09) | 0 % |
| Høst 2011 | 15 | C (3.27) | 0 % |