Språkfilosofi/logikk

Ved gjennomført emne forventes studenten:

• å kunne tilegne seg og forholde seg kritisk til nye forskningsbidrag innenfor emnets tematikk.
• å kunne diskutere språkfilosofiske og/eller logiske/filosofisk-logiske problemstillinger på en kritisk og godt faglig fundert måte, både muntlig og skriftlig.

Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Forutsetter opptak til HFM2-FIL.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.

10 dobbelttimer med seminarundervisning. Undervisningen vil foregå i intensive bolker, hovedsakelig i første del av semesteret.

Emnet har følgende obligatoriske aktiviteter:

• En muntlig presentasjon. Det vil settes opp en workshop på 2-4 timer mot slutten av semesteret der alle studentene presenterer et utkast til semesteroppgaven og får tilbakemeldinger. Deltakelse er obligatorisk.
• To korte skriftlige innleveringer (1-2 sider) knyttet til noen av pensumtekstene.
• Innsending av ønsket tema for semesteroppgaven.

Aktivitetene er kun gyldige i ett semester (det semesteret du tar emnet). Godkjente obligatoriske aktiviteter er en forutsetning for å få avlegge eksamen.

Slik søker du om gyldig fravær på obligatorisk aktivitet/obligatorisk oppmøte.

Emnet tilbys ikke høsten 2020.

Emnet tilbys ikke høsten 2020.

Semesteroppgave på 10 sider à ca 2300 tegn, ikke inkludert noteapparat og litteraturliste. Du leverer semesteroppgaven i Inspera. Valg av tema skjer i samråd med faglærer.

Du har krav på individuell veiledning fra faglærer. En forutsetning for dette er at du leverer et utkast til delene av mappen. Det forutsettes at utkastet tilfredsstiller visse minimuskrav. Nærmere opplysninger om veiledning og innlevering av utkast blir gitt av faglærer i forbindelse med undervisningen. Din rett til veiledning bortfaller dersom du ikke leverer utkast innen fastsatt frist.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt

Hvordan be om begrunnelse
Hvordan klage på karakterfastsetting eller formelle feil

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

Emneevaluering våren 2008

Emneevaluering høsten 2009

Fra og med våren 2010 publiseres alle rapporter fra periodisk evaluering av emner ved IFIKK samlet på instituttes studiekvalitetssider

Overlapper 10 studiepoeng mot FIL4410 - Språkfilosofi/logikk med lite essay og FIL4420 - Språkfilosofi/logikk med stort essay

 - David Lewis, "Languages and Language" (1975)  - Margaret Gilbert, "Agreements, Conventions, and Language" (1983)  {and/or John Hawthorne, "A Note on `Languages and Language¿" (1990) and David Lewis, "Meaning Without Use: Reply to Hawthorne" (1992)}  - Donald Davidson, "Convention and Communication" (1984)  - Stephen Laurence, "A Chomskian Alternative to Convention-Based Semantics" (1996)  - Ruth Millikan, Language: A Biological Model (2005) (excerpts)  - Hilary Putnam, "The Meaning of 'Meaning'" (1975)  - John Hawthorne and Juhani Yli-Vakkuri, "Narrow Content" (unpublished book manuscript, approximately 250 pages)

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.