Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
11 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Studenten skal i emnet fokusere på veiledning på individnivå og gruppenivå
Sentrale temaer:
- Vitenskapelig grunnsyn
- Veiledning i grupper
- Utvidelse av veiledningstilnærminger
- Metodeutvidelse
- Veiledningspraksis
Kunnskapsmål
Etter endt emne
- har studenten avanserte kunnskaper om veiledningstilnærminger og deres vitenskapsteoretiske grunnsyn
Ferdighetsmål
Etter endt emne
- har studenten avanserte ferdigheter i veiledning på individnivå og gruppenivå
Generell kompetanse
Etter endt emne
- har studenten avansert relasjons-kompetanse til å møte mennesker i veiledningssituasjoner på individ og gruppenivå
Bestått PED 973 Veiledningspedagogikk - fokus individnivå
eller
PED 920 Veiledningspedagogikk - fokus individnivå 1.
eller
SY-922 Digital veilederutdanning for praksisveiledere i sykepleie
Undervisningen er samlingsbasert. Dette inkluderer:
Fellessamlinger som varieres mellom:
- Forelesninger/demonstrasjoner
- Veiledningsøvelser
- Gruppearbeid m/plenumspresentasjoner
Basisgrupper som fortrinnsvis benyttes til:
- Gjensidig veiledning og idéutveksling
- Drøfting og bearbeiding av skriftlige oppgaver
- Bearbeiding og drøfting av aktuell litteratur
- Drøfting og bearbeiding av egen praksissituasjon
Veiledningspraksis som skal inneholde følgende krav:
- Veiledning individuelt eller gruppe over 5 ganger
- Studentene går sammen i par og gir hverandre veiledning på veiledning 3 av de 5 gangene.
- Deltakelse på praksisseminar
Skriftlige arbeider studenten skal levere:
- logger fra arbeidet i basisgruppene
Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 270 timer.
Undervisningen er samlingsbasert. Dette inkluderer:
Fellessamlinger som varieres mellom:
- Forelesninger/demonstrasjoner
- Veiledningsøvelser
- Gruppearbeid m/plenumspresentasjoner
Basisgrupper som fortrinnsvis benyttes til:
- Gjensidig veiledning og idéutveksling
- Drøfting og bearbeiding av skriftlige oppgaver
- Bearbeiding og drøfting av aktuell litteratur
- Drøfting og bearbeiding av egen praksissituasjon
Veiledningspraksis som skal inneholde følgende krav:
- Veiledning individuelt eller gruppe over 5 ganger
- Studentene går sammen i par og gir hverandre veiledning på veiledning 3 av de 5 gangene.
- Deltakelse på praksisseminar
Skriftlige arbeider studenten skal levere:
- logger fra arbeidet i basisgruppene
- Individuell rapport og 2 logger fra veiledningspraksis.
Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 270 timer.
- Godkjent obligatorisk deltakelse i basisgruppen m/innlevering av fire logger fra arbeidet i gruppen.
- Gjennomført praksis.
- Presentasjon av praksiserfaringene i eget seminar.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som PED974.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 14 | B (3.86) | 0 % |
| Vår 2025 | 11 | B (3.91) | 0 % |
| Høst 2024 | 10 | C (3.50) | 0 % |
| Vår 2024 | 9 | B (4.44) | 0 % |
| Høst 2023 | 7 | B (4.43) | 0 % |
| Vår 2023 | 9 | C (3.44) | 0 % |
| Vår 2022 | 18 | B (3.94) | 0 % |
| Høst 2021 | 13 | B (3.92) | 0 % |
| Vår 2020 | 8 | C (3.38) | 0 % |
| Vår 2019 | 12 | C (3.50) | 0 % |
| Høst 2018 | 10 | B (3.60) | 0 % |
| Vår 2018 | 18 | C (3.33) | 0 % |