KF-400 Tverrfaglig kunstnerisk arbeid

Etter fullført emne skal studenten:

• kunne anvende tverrfaglige arbeidsmåter og gjennomføre kreative gruppeprosesser
• kunne anvende kunnskap om samtidskunstnerisk praksis og teori på tvers av ulike kunstfelt, og for å gjennomføre kunstfaglige prosjekter i barnehagen
• ha inngående kunnskap om prosjektarbeid og kunne anvende denne for å skape og evaluere tverrfaglige kunstfaglige prosjekter i barnehagen
• kunne benytte seg av et begrepsapparat for å reflektere over og beskrive forskjellige relasjoner mellom kunstartene
• kunne reflektere over sitt eget arbeid i relasjon til pedagogiske teorier og metoder
• kunne anvende relevante teorier, metoder og uttrykksformer fra tverrfaglig og samtidskunstnerisk praksis og overføre dem til barnehagefaglig arbeid
• vise en bevisst holdning til forskningsetiske retningslinjer og profesjonsetikk i utformingen av tenkte prosjekter i barnehagen

Eksamen består av to vurderingsenheter:

• Del 1: Utvikling og visning av et tverrfaglig kunstnerisk prosjekt i gruppearbeid. Studentene får utdelt oppgaven 12 dager før innleveringsfristen.
• Del 2: Individuell offentlig presentasjon. 7 dager etter Del 1. Presentasjonen består av teoretiske refleksjoner omkring Del 1.

Begge deler må vurderes til bestått for at eksamen samlet sett skal være bestått.

Karakteruttrykk: Bestått/Ikke bestått.

Undervisningen introduserer samtidskunstfeltet gjennom ulike praktiske, kunstneriske tilnærminger. Undervisningen i emnet gis i form av en kombinasjon av praktisk undervisning/workshops, forelesninger, seminarer, møter med kunstnere og kunstfeltet, og veiledning. Det forutsettes aktiv studentmedvirkning i form av ulike prosjektfremlegg og praktiske arbeider.

Forventet arbeidsomfang er ca. 400 timer.

Litteratur:
Gitt pensum ca. 300 sider. Selvvalgt pensum ca. 300 sider.

• Godkjent fremmøte til obligatorisk undervisning
• 3 godkjente workshops
• Godkjent deltakelse i gruppeprosjekt.

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.