BV-100 Innføring i barnevern

UiA →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

34 kandidater

H 2019

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,84 av 5 poeng

UiA snitt: 3.27

STRYKPROSENT

4,8 %

UiA snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 7 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 5 Timer
Obligatoriske oppgaver

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om BV-100

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Emnet vil gi en innføring i barnevern. Barnet som aktør er en sentral del av emnet. Målet er å legge grunnlag for en kritisk forståelse av barnevernets intensjon og funksjon i dagens samfunn.

Emnet vil omhandle barnevernets historie, verdigrunnlag og arbeidsmåter og hvordan dette påvirker barnevernet. Emnet vektlegger hvordan føringer i sentrale forskrifter, styringsdokumenter og internasjonale konvensjoner preger barnevernets handlingsrom. Emnet retter seg både mot det å forstå etniske og multikulturelle utfordringer i barnevernet samt det å identifisere kilder til kunnskapsbasert praksis. Studenten skal også ha innsikt i temaer rundt tiltak i barnevernet, samt kommunikasjon og relasjon. Det er knyttet mentorgrupper til emnet og studentenes egenerfaring blir arbeidet med.

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten:

ha kjennskap til kilder til kunnskapsbasert praksis i barnevernet
ha bred kunnskap om barns medvirkning, inkludert retten til deltakelse i avgjørelser som angår barnet selv
ha kunnskap om helse- og sosialpolitikk, inkludert velferdsstatens strukturer, profesjoner og ansvarsfordeling i helse- og velferdstjenestene
ha bred kunnskap om barnevernets samfunnsmandat historisk og i dag
kjenne til nasjonale og internasjonale konvensjoner og sentrale statlige føringer for organisering av barnevernet
ha kunnskap om sammenhengen mellom målgruppe, hensikt, tiltak og resultat
ha kjennskap til barnevernets profesjonsetikk og grunnleggende prinsipper, herunder barns beste
ha kjennskap til utfordringer særlig relevant for urfolk og etniske minoriteter herunder det samiske folket

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten:

i noen grad kunne reflektere kritisk over retningslinjer, prinsipper, herunder barnets beste, og ulike inngrep i barnevernet
kunne identifisere og kommunisere sentrale problemstillinger knyttet til realisering av barns medvirkning i en barnevernssammenheng
kunne reflektere noe over barnevernets kunnskapsgrunnlag knyttet til profesjonens kultursensitivitet
kunne reflektere kritisk over egen væremåte i møte med andre

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten:

kunne reflektere over utfordringer som kan oppstå som følge av barnevernets sammensatte mandat og verdigrunnlag
kunne reflektere over iverksetting av tiltak i barnevernsammenheng og å vurdere virkningen av dem
kunne reflektere kritisk over urfolk, etniske minoriteter og multikulturelles utfordringer i møte med det norske barnevernet

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er en kombinasjon av forelesninger, gruppearbeid, mentorgrupper og obligatoriske seminarer. I emnet inngår en obligatorisk introduksjonspraksis. Forventet arbeidsomfang er omtrent 270 timer.

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Individuell skriftlig semesteroppgave som teller 60%, og en fem timers skriftlig skoleeksamen som teller 40%. Gradert karakter, A-F.

Annen informasjon

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Tilgang for privatister

Nei.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Arbeidskrav må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Praksis må være godkjent. Det er krav om minimum 80 % obligatorisk oppmøte til undervisningen, samt 80 % frammøte til praksis. Deltagelse i mentorgrupper.

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er BV-100?: BV-100 (Innføring i barnevern) ved UiA gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i BV-100?: Samlet strykprosent for BV-100 ved UiA er 4,8 %, basert på 248 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er BV-100?: Snittkarakteren i BV-100 er C (2.84 av 5 poeng), mot 4,8 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.
Hvor kommer tallene for BV-100 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Barnevern, 5-årig masterprogram 270

Relaterte emner ved UiA

Emner som tas i de samme studieprogrammene som BV-100.

PS-103 Barns utvikling snitt C · 0 % stryk
BV-202 Praksis i miljøterapeutisk barnevern 0 % stryk
BV-201 Grunnlagstenkning og etikk i barnevernet snitt C · 2,8 % stryk
JU-307 Barnerett snitt C · 2,2 % stryk
JU-409 Rettsanvendelse i barnevernsfaglig arbeid 30,5 % stryk
BV-304 Praksis i det kommunale barnevernet 12,9 % stryk
BV-302 Å samtale med barn snitt B · 0 % stryk
BV-301 Digitalisering, kommunikasjon og etikk snitt C · 0 % stryk

Mer om UiA

Les om karakterfordelingen ved UiA →Les om UiA →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	34	C (3.00)	0 %
Høst 2024	37	C (3.22)	0 %
Høst 2023	37	C (2.51)	10,8 %
Høst 2022	34	C (2.68)	0 %
Vår 2022	3	C (3.00)	0 %
Høst 2021	36	C (3.22)	0 %
Høst 2020	36	C (3.06)	8,3 %
Høst 2019	31	D (2.10)	16,1 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 5 Timer
Obligatoriske oppgaver

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om BV-100

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Emnet vil gi en innføring i barnevern. Barnet som aktør er en sentral del av emnet. Målet er å legge grunnlag for en kritisk forståelse av barnevernets intensjon og funksjon i dagens samfunn.

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten:

ha kjennskap til kilder til kunnskapsbasert praksis i barnevernet
ha bred kunnskap om barns medvirkning, inkludert retten til deltakelse i avgjørelser som angår barnet selv
ha kunnskap om helse- og sosialpolitikk, inkludert velferdsstatens strukturer, profesjoner og ansvarsfordeling i helse- og velferdstjenestene
ha bred kunnskap om barnevernets samfunnsmandat historisk og i dag
kjenne til nasjonale og internasjonale konvensjoner og sentrale statlige føringer for organisering av barnevernet
ha kunnskap om sammenhengen mellom målgruppe, hensikt, tiltak og resultat
ha kjennskap til barnevernets profesjonsetikk og grunnleggende prinsipper, herunder barns beste
ha kjennskap til utfordringer særlig relevant for urfolk og etniske minoriteter herunder det samiske folket

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten:

i noen grad kunne reflektere kritisk over retningslinjer, prinsipper, herunder barnets beste, og ulike inngrep i barnevernet
kunne identifisere og kommunisere sentrale problemstillinger knyttet til realisering av barns medvirkning i en barnevernssammenheng
kunne reflektere noe over barnevernets kunnskapsgrunnlag knyttet til profesjonens kultursensitivitet
kunne reflektere kritisk over egen væremåte i møte med andre

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten:

kunne reflektere over utfordringer som kan oppstå som følge av barnevernets sammensatte mandat og verdigrunnlag
kunne reflektere over iverksetting av tiltak i barnevernsammenheng og å vurdere virkningen av dem
kunne reflektere kritisk over urfolk, etniske minoriteter og multikulturelles utfordringer i møte med det norske barnevernet

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Individuell skriftlig semesteroppgave som teller 60%, og en fem timers skriftlig skoleeksamen som teller 40%. Gradert karakter, A-F.

Annen informasjon

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Nei

Tilgang for privatister

Nei.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er BV-100?

BV-100 (Innføring i barnevern) ved UiA gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i BV-100?

Samlet strykprosent for BV-100 ved UiA er 4,8 %, basert på 248 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er BV-100?

Snittkarakteren i BV-100 er C (2.84 av 5 poeng), mot 4,8 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.

Hvor kommer tallene for BV-100 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.00)

0 %

Høst 2024

C (3.22)

0 %

Høst 2023

C (2.51)

10,8 %

Høst 2022

C (2.68)

0 %

Vår 2022

C (3.00)

0 %

Høst 2021

C (3.22)

0 %

Høst 2020

C (3.06)

8,3 %

Høst 2019

D (2.10)

16,1 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i BV-100

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om BV-100

Innhold

Læringsutbytte

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Tilgang for privatister

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i BV-100

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om BV-100

Innhold

Læringsutbytte

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Tilbys som enkeltemne

Tilgang for privatister

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid