TPD4122 Design 3 - Menneskesentrert design & innovasjon

Etter fullført emne skal studentene kunne

Kunnskap:

• Bruke menneskesentrerte metoder for å identifisere utfordringer og muligheter for innovasjon
• Involvere sluttbrukere og interessenter og i fellesskap identifisere utfordringer og samskape forbedringer
• Anvende metoder knyttet til HCD-prosessen, inkludert dobbel diamant, etnografisk analyse, probleminnramming, affinitetskartlegging, konseptutvikling, prototypeutvikling og testing.
• Jobbe i team, designkritikk og kollegalæring.

Ferdigheter:

• Bruke HCD-prosessen til å løse komplekse problemer og innovere nye løsninger som digitale produkter og tjenester.
• Bruke designmetoder og verktøysett effektivt.
• Utvikle programvareferdigheter innen digital prototyping og visualiseringsverktøy som Figma og Miro.

Generelle kvalifikasjoner:

• Ha praktisk erfaring med HCD, kritisk tenkning, kompleks problemløsning og innovasjon.
• Innta en eksperimentell holdning for å iterativt oppdage og teste hva som er verdifullt, gjennomførbart og levedyktig.

• TPD4100 Design 1 - Introduksjon
• TPD4102 Design 2 - Komposisjon

• TPD4010 eller TPD4100 og TPD4111
• TPD4102 eller TPD4040

Emnet vil bli vurdert basert på følgende leveranser:

Prosjektrapport (100 %): Gruppearbeid vurderes basert på designprosess, forskning og endelig løsning. Dette inkluderte også en individuell kritisk refleksjon over læringen gjennom design- og innovasjonsprosessen og hver gruppemedlemmers rolle og læring i teamet.

• Ved ikke-bestått kan du levere ny eller revidert mappe neste semester
• Ved frivillig gjentak for å forbedre karakter må hele emnet tas på nytt

Emnet baserer seg på prosjektbasert læring. Undervisningen er svært interaktiv, og inkluderer personlig veiledning, oppmuntrer til peer-læring, gruppearbeid og praktisk erfaring med å løse komplekse designproblemer i det virkelige liv.

• Et hovedprosjekt skal gi studentene praktisk erfaring med hovedtemaene, som er knyttet til, men ikke begrenset til, tema for strategiske områder ved NTNU, Institutt for design, og FNs bærekraftsmål
• Obligatoriske forelesninger vil presentere teori og metoder som kan anvendes direkte i prosjektet.
• Obligatorisk individuell og gruppevis veiledning og fagfellevurdering vil lose studentene gjennom utviklingsarbeidet.
• Obligatoriske forelesningsseminarer - Kurslitteraturen vil bli diskutert i studentdrevne litteraturseminarer. Dette legger til rette for omvendt læring og «omvendte klasserom».

Emnet tilbys innreisende utvekslingsstudenter og undervises derfor på engelsk ved behov.