TGB4216 Mineralressursforvaltning, grunnleggende kurs

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

32 kandidater

H 2015

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,70 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 11 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Muntlig gruppeeksamen · 1 Timer
Muntlig gruppeeksamen og skriftlig eksamen

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om TGB4216

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Oversikt over de grunnleggende disiplinene innen mineralressursforvaltning, gruvemåling, gruvegeologi, gruveevaluering, gruvedesign og gruveplanlegging. Utarbeidelse av temakart og modeller knyttet til ansvarlig forvaltning av mineralressurser for en bærekraftig utvikling. Det gis en introduksjon til DAK-verktøyet Microstation og GIS-verktøyet ArcGIS.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kompetanse

Etter fullført emne skal studenten kunne

Beskrive de grunnleggende pilarene innen mineralressursforvaltning; gruvemåling, gruvegeologi, gruveevaluering, gruvedesign og gruveplanlegging.
Bestemme romlige variasjoner i geologiske forekomster og sette disse i sammenheng med de fem pilarene i forvaltning av mineralressurser.
Beskrive knytningen mellom temakart og 3D-geologiske modeller og ansvarlig forvaltning av mineralressurser for en bærekraftig utvikling.

Kunnskaper og ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne

Stedfeste observasjoner relevante for mineralutvinning (f.eks. geologiske- eller miljødata) gjennom bruk av ulike teknikker og utstyr.
Beskrive og sammenligne usikkerhetsprofilen til ulike stedfestingsmetoder
Anvende estimeringsmetoder for å estimere verdien i ikke-prøvetatte punkt basert på geodata.
Klassifisere IT-system som MicroStation og ArcGIS og beskrive deres anvendelser.
Lage temakart viktig for å kommunisere aspekter knyttet til mineralressursforvaltning.
Gjengi aspekter av forvaltningsprosessen fra funn til utvinning av mineralske råstoff og diskutere mulige konflikter mellom tiltakshaver og samfunn.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogrammet Georessurser og geoteknologi (MTGEORT), Ingeniørgeologi (MTINGGEO) eller Tekniske geofag (MTTEKGEO), eller godkjenning fra emneansvarlig.

Mer om vurdering

For å kunne bestå emnet må begge delvurderinger være bestått. Studenter som har bestått emnet og ønsker å forbedre karakteren gjentar bare avsluttende eksamen. Studenter som har strøket i emnet, men har bestått gruppeprosjektet gjentar bare avsluttende eksamen. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

Kursmateriell

Kompendier og annet utlevert materiell.

Læringsformer og aktiviteter

Obligatorisk feltkurs arrangeres i uke 34. Det blir noen dager i Trondheim og så noen dager på Røros. Informasjon deles i Canvas før semesterstart. Forelesninger og øvinger hele semesteret.

80 % av øvingene må være godkjent for adgang til eksamen.

Emnet evalueres av referansegruppe eller et spørreskjema som sendes alle studentene.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er TGB4216?: TGB4216 (Mineralressursforvaltning, grunnleggende kurs) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i TGB4216?: Samlet strykprosent for TGB4216 ved NTNU er 0 %, basert på 267 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er TGB4216?: Snittkarakteren i TGB4216 er B (3.70 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for TGB4216 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som TGB4216.

TGB4260 Numerisk modellering for bergteknikk snitt B · 0 % stryk
TGB4575 Ingeniørgeologi, fordypningsemne snitt B · 0 % stryk
TGB4570 Tekniske geofag, fordypningsprosjekt snitt B · 0 % stryk
TGB4945 Tekniske geofag, masteroppgave snitt B · 0 % stryk
TGB4228 Dypmarin mineralutvinning snitt B · 0 % stryk
TGB4245 Gruvedrift snitt C · 0 % stryk
TGB4242 Gruvedrift, grunnkurs snitt C · 0 % stryk
TGB4255 Mineralressursforvaltning, videregående kurs snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	32	C (3.41)
Høst 2024	45	B (3.80)
Høst 2023	31	B (3.61)
Høst 2022	23	C (3.39)
Høst 2021	24	B (3.92)
Høst 2020	20	C (3.20)
Høst 2019	16	B (3.75)
Høst 2018	18	B (4.22)
Høst 2017	22	B (4.00)
Høst 2016	17	B (3.76)
Høst 2015	19	B (3.74)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Muntlig gruppeeksamen · 1 Timer
Muntlig gruppeeksamen og skriftlig eksamen

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om TGB4216

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kompetanse

Etter fullført emne skal studenten kunne

Beskrive de grunnleggende pilarene innen mineralressursforvaltning; gruvemåling, gruvegeologi, gruveevaluering, gruvedesign og gruveplanlegging.
Bestemme romlige variasjoner i geologiske forekomster og sette disse i sammenheng med de fem pilarene i forvaltning av mineralressurser.
Beskrive knytningen mellom temakart og 3D-geologiske modeller og ansvarlig forvaltning av mineralressurser for en bærekraftig utvikling.

Kunnskaper og ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne

Stedfeste observasjoner relevante for mineralutvinning (f.eks. geologiske- eller miljødata) gjennom bruk av ulike teknikker og utstyr.
Beskrive og sammenligne usikkerhetsprofilen til ulike stedfestingsmetoder
Anvende estimeringsmetoder for å estimere verdien i ikke-prøvetatte punkt basert på geodata.
Klassifisere IT-system som MicroStation og ArcGIS og beskrive deres anvendelser.
Lage temakart viktig for å kommunisere aspekter knyttet til mineralressursforvaltning.
Gjengi aspekter av forvaltningsprosessen fra funn til utvinning av mineralske råstoff og diskutere mulige konflikter mellom tiltakshaver og samfunn.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogrammet Georessurser og geoteknologi (MTGEORT), Ingeniørgeologi (MTINGGEO) eller Tekniske geofag (MTTEKGEO), eller godkjenning fra emneansvarlig.

Mer om vurdering

Kursmateriell

Kompendier og annet utlevert materiell.

Læringsformer og aktiviteter

Obligatorisk feltkurs arrangeres i uke 34. Det blir noen dager i Trondheim og så noen dager på Røros. Informasjon deles i Canvas før semesterstart. Forelesninger og øvinger hele semesteret.

80 % av øvingene må være godkjent for adgang til eksamen.

Emnet evalueres av referansegruppe eller et spørreskjema som sendes alle studentene.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er TGB4216?

TGB4216 (Mineralressursforvaltning, grunnleggende kurs) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i TGB4216?

Samlet strykprosent for TGB4216 ved NTNU er 0 %, basert på 267 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er TGB4216?

Snittkarakteren i TGB4216 er B (3.70 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for TGB4216 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (3.41)

0 %

Høst 2024

B (3.80)

0 %

Høst 2023

B (3.61)

0 %

Høst 2022

C (3.39)

0 %

Høst 2021

B (3.92)

0 %

Høst 2020

C (3.20)

0 %

Høst 2019

B (3.75)

0 %

Høst 2018

B (4.22)

0 %

Høst 2017

B (4.00)

0 %

Høst 2016

B (3.76)

0 %

Høst 2015

B (3.74)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i TGB4216

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om TGB4216

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i TGB4216

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om TGB4216

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid