Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
86 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet skal gi forskningsbasert innføring og praktisk trening i forskjellige former for kommunikasjon av vitenskapelig kunnskap rettet mot ulike målgrupper. Det legges vekt på kommunikasjon av studentenes eget master- / forprosjekt i både akademiske og ikke akademiske miljøer. Et av målene for kurset er å støtte studentens skriving av prosjektrapporten. Undervisningen i emnet er på engelsk.
Selv om hovedfokus er på vitenskapelig kommunikasjon på engelsk, kan noen av de obligatoriske aktivitetene leveres på norsk.
KUNNSKAPER:
Kandidaten
- har kunnskap om forskjellige formål og former for kommunikasjon av vitenskapelig kunnskap rettet mot ulike målgrupper (f. eks. vitenskapelige artikler, populærvitenskapelige tekster, prosjekt- og masteroppgaver, visuelle presentasjoner)
- har kunnskap om teknikker som fremmer vitenskapelig kommunikasjon i både akademiske og ikke akademiske miljøer -har kunnskap om grunnleggende aspekter av vitenskapelig skriving
- har kunnskap om skriveprosessen og kjenner til forskjellen mellom produktive og ikke produktive faser
FERDIGHETER:
Kandidaten
- kan presentere fagkunnskap for faglige og ikke-faglige mottakere, både muntlig og skriftlig
- kan strukturere vitenskapelig kunnskap i koherent tekst som følger konvensjoner for vitenskapelig skriving
- kan utvikle en tekst alene
- kan analysere og håndtere egen skriveprosess for å øke skriveproduktivitet
SPRÅK3501 er et adgangsbegrenset emne og har dermed andre opptaksfrister og rutiner enn vanlige emner.
Opptak til emnet: Studentene må søke via Studentweb innen den oppgitte fristen for adgangsbegrensede emner. Alle studenter som får tilbud om plass på emnet, må svare på opptaket via Studentweb. Studenter som ikke svarer på opptaket, vil miste tilbudet om plass.
Suppleringsopptak: Hvis det er fortsatt ledige plasser etter fristen, vil det bli mulig å etteranmelde seg via Studentweb. Viktige datoer finner du her: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Opptak+til+adgangsbegrensede+emner
Ved etteranmelding vil det gis tilbud fortløpende, altså førstemann-til-mølla-prinsippet.
Viktig: Studentene som har lagt emnet i studieplanen sin må likevel følge det samme opptaksrutiner og melde seg opp til emnet (de får ikke automatisk plass).
Sluttvurderingen i emnet er en skriftlig oppgave. Alle obligatoriske aktiviteter må være godkjent før kandidaten får gå opp til eksamen.
Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.
Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.
Det er ikke mulig å ta opp igjen bestått eksamen i SPRÅK3501 i semester hvor det ikke er undervisning i emnet. Ved utsatt eksamen (ved stryk eller gyldig forfall) er det mulig å levere eksamensbesvarelse, men det gis ikke veiledning.
Spesielle vilkår
Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/opptak+til+adgangsbegrensede+emner
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som SPRÅK3501.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2025 | 86 | 0 % |
| Høst 2024 | 97 | 0 % |
| Høst 2023 | 120 | 0 % |
| Høst 2022 | 126 | 0 % |
| Vår 2022 | 5 | 0 % |
| Høst 2021 | 119 | 0 % |
| Vår 2021 | 15 | 0 % |
| Høst 2020 | 212 | 6,1 % |
| Høst 2019 | 219 | 0 % |
| Høst 2018 | 85 | 0 % |
| Høst 2017 | 99 | 0 % |
| Høst 2016 | 89 | 0 % |
| Høst 2015 | 91 | 0 % |
| Høst 2014 | 82 | 0 % |
| Høst 2013 | 87 | 0 % |
| Høst 2012 | 101 | 0 % |
| Høst 2011 | 33 | 0 % |