SKOLE6704 Kunst og håndverk 1, 5.-10.trinn KFK - emne 2

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om materialer, teknikker, redskaper og estetiske virkemidler som er grunnleggende i arbeid med design og arkitektur
• har kunnskap om hovedretninger og utvikling av moderne kunsthåndverk, design og arkitektur
• har kunnskap om hvordan uttrykksformer fra ulike kulturer nasjonalt og internasjonalt er ressurs for eget skapende arbeid og læring knyttet til design og arkitektur
• har kunnskap om grunnleggende ferdigheter i faget med vekt på design og arkitektur

Ferdigheter

Studenten

• kan utvikle en idé til ferdig form, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, vise praktisk håndlag og være en god rollemodell for elevene
• kan arbeide med modeller ved hjelp av digitale verktøy
• kan eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper, virkemidler og teknikker i arbeid med design og arkitektur
• kan bruke analyseverktøy i design og arkitektur
• kan formidle kunst og formkultur på varierte måter, og se sammenheng mellom ulike kulturuttrykk, barns og unges skapende virksomhet og eget arbeid
• kan velge ut hensiktsmessige materialer, teknikker og håndverktøy som egner seg for oppgaver på 5-10 trinn, vedlikeholde redskaper og enkle maskiner og kjenne sikkerhetsrutiner (HMS-rutiner)
• kan bruke nærmiljøet som kilde til opplevelse og innhenting av kunnskap som - utgangspunkt for eget arbeid og som ressurs for elevoppgaver i design og arkitektur
• kan planlegge og gjennomføre undervisning, og tilrettelegge for tilpasset opplæring for alle elever i områdene design og arkitektur
• kan gjennomføre læringsorientert vurdering - kan vurdere læremidler i kunst og håndverk for trinnene 5-10

Generell kompetanse

Studenten

• kan ta i bruk kulturelle forskjeller i elevgruppa som ressurs
• kan utnytte variasjoner i visuelle uttrykk i design og arkitektur som utgangspunkt for oppgaver og faglig samtale
• kan bruke digitale læringsarenaer til innhenting og formidling av fagstoff knyttet til design og arkitektur
• kan utnytte fagets muligheter til å fremme gjenbruk og bærekraftig utvikling

Mappevurdering:

• Del 1. Individuell digital utstilling bestående av skapende arbeider fra områdene design og arkitektur med fagdidaktiske refleksjoner i logg.

• Del 2. En individuell skriftlig oppgave i fagdidaktikk og kunst og formkultur knyttet til design og / eller arkitektur som har blitt bearbeidet etter veiledning på utkast levert som obligatorisk arbeidskrav.

Del 1 og del 2 leveres som en mappe og vurderes som en helhet til bestått/ikke bestått.

Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å kunne ta eksamen.

Arbeidene er valgt av faglærer.

Ikke bestått eksamensmappe kan revideres og leveres på nytt som utsatt eksamen

Studiet er organisert som et samlings- og nettbasert studium. Emnet har tre obligatoriske samlinger à tre dager. Studiet innebærer både praktisk arbeid i verksteder, fellesforelesninger, undervisning i seminarform, og arbeid i mindre grupper og presentasjoner. Mellom samlingene forventes selvstendig arbeid, faglig utviklingsarbeid i egen praksis, kunnskapsdeling i eget kollegium, samt didaktisk refleksjon og kommunikasjon på digital læringsplattform.

Det er knyttet ulike arbeidskrav til periodene mellom samlingene. Under samlingene vil studentene bli oppmuntret til å bruke sine praksiserfaringer som utgangspunkt for ny læring og nye innsikter.

Obligatoriske arbeidskrav:

• En individuell praktisk-estetisk oppgave innenfor et avtalt tema som skal presenteres i form av en utstilling med muntlig presentasjon.
• En individuell oppgave i fagdidaktikk og kunst og formkultur knyttet til design eller arkitektur.

Obligatoriske arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent.

Følgende aktiviteter har obligatorisk oppmøte:

• Deltagelse på 3 samlinger à 3 dager
• Inntil 2 ekskursjoner. Ved fravær fra ekskursjon blir det gitt kompensatorisk arbeid.