SKOLE6703 Kunst og håndverk 1 - 5.-10.trinn KFK - emne 1

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om materialer, teknikker, redskaper og estetiske virkemidler som er grunnleggende i arbeid med bilder og skulptur
• har kunnskap om kunstteorier og hovedretninger innenfor bildekunst og skulptur
• har kunnskap om hvordan uttrykksformer fra ulike kulturer nasjonalt og internasjonalt kan være ressurs for eget skapende arbeid og læring
• har kunnskap om hovedtrekkene i fagets historie, begrunnelse, innhold og metoder
• har kunnskap om barns to- og tredimensjonale ytringsformer med tilhørende teorier om estetiske læringsprosesser, opplevelse, lek og kreativitet
• har kunnskap om gjeldende regler om opphavsrett og personvern ved bruk av kilder, bilder og andre ressurser til undervisning
• har kunnskap om hvordan den estetiske dimensjonen kan inngå i tverrfaglige sammenhenger
• har kunnskap om grunnleggende ferdigheter i faget i grunnskolen med fokus på bilde og skulptur

Ferdigheter

Studenten

• kan arbeide målrettet med ideutvikling, skisseprosess, dokumentasjon og vurdering av egne og andres skapende prosesser
• kan eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper, virkemidler og teknikker i arbeid med bilde og skulptur
• kan arbeide med bilde, foto og skrift ved hjelp av digitale verktøy
• kan bruke analyseverktøy i arbeid med bilde og skulptur
• kan bruke bilder og skulpturer i nærmiljøet som kilde til opplevelse og innhenting av kunnskap som utgangspunkt for eget arbeid og som ressurs for elevoppgaver
• kan organisere utstillinger av egne- og elevarbeider og på andre måter synliggjøre faget på ulike arenaer
• kan planlegge og gjennomføre undervisning i bilde og skulptur, og tilrettelegge for tilpasset opplæring for alle elever
• kan gjennomføre læringsorientert vurdering og veiledning i områdene bilde og skulptur

Generell kompetanse

Studenten

• kan gjøre rede for hvordan skapende arbeid med materialer utfordrer sanser, engasjerer følelser, krever konsentrasjon og aktiviserer kroppen
• kan utnytte variasjoner i visuelle uttrykk i bildekunst og skulptur som utgangspunkt for tilpasset opplæring og faglig samtale
• kan bruke digitale læringsarenaer til innhenting og formidling av fagstoff knyttet til bilde og skulptur
• kan innby andre fag til praktisk, teoretisk og didaktisk samarbeid og generere tverrfaglige og vitenskapelig utforskende arbeids- og forståelsesformer

Mappevurdering

• Del 1. Individuell digital utstilling bestående av skapende arbeider fra området kunst: bilde og skulptur med fagdidaktiske refleksjoner i logg.

• Del 2. En individuell skriftlig oppgave i fagdidaktikk og kunst og formkultur knyttet til bilde og / eller skulptur, som har blitt bearbeidet etter veiledning på utkast levert som obligatorisk arbeidskrav.

Del 1 og del 2 leveres som en mappe og vurderes som en helhet til bestått/ikke bestått. Ikke bestått eksamensmappe kan revideres og leveres på nytt som utsatt eksamen.

Studiet er organisert som et samlings- og nettbasert studium. Emnet har tre obligatoriske samlinger à tre dager. Studiet innebærer både praktisk arbeid i verksteder, fellesforelesninger, undervisning i seminarform, og arbeid i mindre grupper og presentasjoner. Mellom samlingene forventes selvstendig arbeid, faglig utviklingsarbeid i egen praksis, kunnskapsdeling i eget kollegium, samt didaktisk refleksjon og kommunikasjon på digital læringsplattform. Det er knyttet ulike arbeidskrav til periodene mellom samlingene. Under samlingene vil studentene bli oppmuntret til å bruke sine praksiserfaringer som utgangspunkt for ny læring og nye innsikter.

Obligatoriske arbeidskrav:

• En individuell praktisk-estetisk oppgave innenfor et avtalt tema som skal presenteres i form av en utstilling med muntlig presentasjon
• En individuell oppgave i fagdidaktikk og kunst og formkultur knyttet til bilde eller skulptur

Arbeidene er valgt av faglærer.Obligatoriske arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å kunne ta eksamen.

Følgende aktiviteter har obligatorisk oppmøte:

• Deltagelse på 3 samlinger à 3 dager
• Inntil 2 ekskursjoner. Ved fravær fra ekskursjon blir det gitt kompensatorisk arbeid.