SKOLE6133 Ledelse av kunnskapsorganisasjoner

NTNU →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

21 kandidater

Bestått

Ikke bestått

H 2020

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,61 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 6 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Oppgave

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om SKOLE6133

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet fokuserer på ledelse i og av kunnskapsvirksomheter, med spesiell vekt på skolen. Dette er en teoretisk vinkling på ledelse (kunnskapsledelse), som har røtter i praktiske endringer i virksomheter internasjonalt og problemstillinger knyttet til overgangen til et globalt kunnskapssamfunn. Emnet problematiserer spørsmål som: Er pedagoger (på alle nivå) kunnskapsarbeidere, og hva er konsekvensene for lederrollen? Hva kjennetegner utdanningsorganisasjoner som kunnskapsvirksomheter? Hvordan leder man endring og utvikling i kunnskapsorganisasjoner? Hvilken betydning har den norske ledelsesmodellen og team-tenkning for ledelse i norske utdanningsvirksomheter? Hvis studenten/eleven er subjekt, hvilke konsekvenser har dette for kunnskapsledelse? Hva er i det hele tatt «kunnskap», og hvilke forståelser av kunnskap er det som særpreger organisering av norske utdanningsvirksomheter?

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har

kunnskap om teorier om kunnskap, kunnskapsvirksomheter, utdanningsorganisasjoner, kunnskapsarbeid, kunnskapsarbeidere og kunnskapsledelse
kunnskap om utvikling og deling av kunnskap i utdanningsorganisasjoner
kunnskap om organiserings- og ledelsesutfordringer tilknyttet kunnskapsutvikling i utdanningsorganisasjoner
kunnskap om betydningen av likeverdig partnerskap for utvikling av utdanningsvirksomheter
kunnskap om organisering og ledelse i utdanningsorganisasjoner ut fra en visjon om «studenten/eleven som subjekt»

Ferdigheter

Studenten kan

bruke relevant teori i arbeidet med å utvikle egne lederferdigheter og tilpasse ledelse ut fra kontekst og situasjon
analysere utdanningsorganisasjonens kontekst og situasjon og utvikle praksiser og rutiner for kunnskapsutvikling
har kunnskap om intervju som metode og kan bruke intervjuer som metode i analyse av egen organisasjon og lederpraksiser

Generell kompetanse

Studenten kan

utvikle utdanningsorganisasjoner som støtter kunnskapsarbeiderens profesjonsutøvelse

Forkunnskapskrav

Adgang til emne forutsetter opptak til studieprogrammet Master i skoleutvikling og utdanningsledelse. Emnet forutsetter bestått i emnene SKOLE6131 Organisasjon og ledelse i skolen og SKOLE6132 Skolen i samfunnet. Forkunnskapskravet må være innfridd for å kunne ta eksamen i emnet.

Mer om vurdering

Det blir gitt mellomarbeid som vurderes som godkjent/ikke godkjent. Mellomarbeidet må være godkjent før studenten kan framstille seg for eksamen i emnet.

Emnet avsluttes med en semesteroppgave som vurderes til bestått/ikke bestått.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, øvinger og plenumsdiskusjoner.

Det gjennomføres to tredagers samlinger med obligatorisk oppmøte i emnet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er SKOLE6133?: SKOLE6133 (Ledelse av kunnskapsorganisasjoner) ved NTNU gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i SKOLE6133?: Samlet strykprosent for SKOLE6133 ved NTNU er 0 %, basert på 111 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er SKOLE6133?: Snittkarakteren i SKOLE6133 er B (3.61 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for SKOLE6133 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Skoleutvikling og utdanningsledelse - master 121

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som SKOLE6133.

SKOLE6134 Forskning og utvikling i skolen snitt B · 0 % stryk
SKOLE6131 Organisasjon og ledelse i skolen snitt B · 0 % stryk
SKOLE6132 Skolen i samfunnet snitt B · 0 % stryk
SKOLE6909 Masteroppgave i skoleutvikling og utdanningsledelse snitt C · 0 % stryk
SKOLE6130 Ledelse og digitalisering snitt C · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	21	–
Høst 2024	16	–
Høst 2023	23	C (3.48)
Høst 2022	20	B (4.15)
Høst 2021	10	B (3.80)
Høst 2020	21	C (3.14)

Finner retningen …

Om SKOLE6133

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (4 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har

kunnskap om teorier om kunnskap, kunnskapsvirksomheter, utdanningsorganisasjoner, kunnskapsarbeid, kunnskapsarbeidere og kunnskapsledelse
kunnskap om utvikling og deling av kunnskap i utdanningsorganisasjoner
kunnskap om organiserings- og ledelsesutfordringer tilknyttet kunnskapsutvikling i utdanningsorganisasjoner
kunnskap om betydningen av likeverdig partnerskap for utvikling av utdanningsvirksomheter
kunnskap om organisering og ledelse i utdanningsorganisasjoner ut fra en visjon om «studenten/eleven som subjekt»

Ferdigheter

Studenten kan

bruke relevant teori i arbeidet med å utvikle egne lederferdigheter og tilpasse ledelse ut fra kontekst og situasjon
analysere utdanningsorganisasjonens kontekst og situasjon og utvikle praksiser og rutiner for kunnskapsutvikling
har kunnskap om intervju som metode og kan bruke intervjuer som metode i analyse av egen organisasjon og lederpraksiser

Generell kompetanse

Studenten kan

utvikle utdanningsorganisasjoner som støtter kunnskapsarbeiderens profesjonsutøvelse

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Det blir gitt mellomarbeid som vurderes som godkjent/ikke godkjent. Mellomarbeidet må være godkjent før studenten kan framstille seg for eksamen i emnet.

Emnet avsluttes med en semesteroppgave som vurderes til bestått/ikke bestått.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, øvinger og plenumsdiskusjoner.

Det gjennomføres to tredagers samlinger med obligatorisk oppmøte i emnet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er SKOLE6133?

SKOLE6133 (Ledelse av kunnskapsorganisasjoner) ved NTNU gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i SKOLE6133?

Samlet strykprosent for SKOLE6133 ved NTNU er 0 %, basert på 111 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er SKOLE6133?

Snittkarakteren i SKOLE6133 er B (3.61 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for SKOLE6133 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

–

0 %

Høst 2024

–

0 %

Høst 2023

C (3.48)

0 %

Høst 2022

B (4.15)

0 %

Høst 2021

B (3.80)

0 %

Høst 2020

C (3.14)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i SKOLE6133

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om SKOLE6133

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i SKOLE6133

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om SKOLE6133

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid