Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2023
12 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
KUNNSKAPER:
Studenten har:
FERDIGHETER:
Studenten kan:
GENERELL KOMPETANSE:
Studenten:
Faglige krav for å bli vurdert og for å avlegge eksamen:
Karakterskala Bestått/Ikke bestått
Deltakelse på kurset gjennom forelesninger, dialog, øvelser i grupper og refleksjoner rundt egen læringsprosess med utgangspunkt i egen kartlegging med karriereverktøyet Profråd.
Videobasert veiledning og nettbasert læring.
Studiet er nært knyttet opp til praktisk veileder-/rådgiverarbeid.
Læringsplattform: Blackboard.
Gjennomføring forutsetter tilgjengelige fagressurser og et økonomisk bærekraftig studentantall.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som RAD6000.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 19 | – | 0 % |
| Høst 2023 | 12 | – | 0 % |
| Høst 2022 | 8 | – | 0 % |
| Vår 2022 | 8 | C (3.38) | 0 % |
| Høst 2021 | 15 | B (3.80) | 0 % |
| Vår 2021 | 21 | B (3.67) | 0 % |
| Høst 2020 | 24 | B (3.58) | 0 % |
| Vår 2020 | 13 | B (3.92) | 0 % |
| Høst 2019 | 10 | C (2.60) | 0 % |
| Vår 2019 | 17 | B (3.88) | 0 % |
| Høst 2018 | 7 | B (3.57) | 0 % |
| Vår 2018 | 12 | B (3.83) | 0 % |
| Høst 2017 | 7 | C (3.43) | 0 % |
| Høst 2016 | 12 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2016 | 28 | B (3.61) | 0 % |
| Høst 2015 | 24 | B (3.58) | 0 % |
| Vår 2015 | 10 | C (3.40) | 0 % |
| Høst 2014 | 37 | C (3.05) | 0 % |
| Vår 2014 | 16 | B (3.88) | 0 % |
| Høst 2013 | 8 | B (3.63) | 0 % |
| Vår 2013 | 23 | C (3.43) | 0 % |
| Høst 2012 | 6 | C (3.00) | 0 % |