Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2022
4 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dette emnet tilbyr et fundament for å bli en selvstendig forsker innen musikkvitenskap. Musikkvitenskapen er et bredt felt som omfatter flere subdisipliner; inkludert historisk musikkvitenskap, etnomusikologi, populærmusikk- og jazzstudier, musikkpsykologi, musikkpedagogikk, musikkteori og -analyse, og kunstnerisk forskning. Det er samtidig et tverrfaglig felt, som trekker på historie, antropologi, psykologi, medievitenskap, kjønnsforskning, kulturstudier, kunst-basert forskning, og sosiologi, for å nevne noen. Musikkvitenskap er en dynamisk disiplin i konstant utvikling, drevet av forskere som arbeider med et mangfold av musikere og musikalske fenomen, som anvender ulike metoder og teorier, og som formidler forskningen sin på nye, innovative måter.
I dette emnet skal vi bli kjent med en rekke metoder og teorier med vekt på den aktuelle ekspertisen blant ansatte ved instituttet. Vi vil lære om og evaluere betydningen av arkivforskning og etnografiske studier, metoder i musikkterapifeltet, musikkhermeneutikk og analyse av musikkteknologi, fremføring og kunstnerisk forskning. Videre skal vi plassere disse tradisjonene og tilnærmingene inn i større diskusjoner i kunstfagene, humaniora og samfunnsvitenskap hva angår posisjonalitet, forskningsetikk og forskerens samfunnsansvar i det 21. århundre. Sentrale spørsmål er: Hvilke metoder og teorier er viktig i dagens musikkvitenskap? Hvordan kan vi anvende disse tilnærmingene på et bredt spekter av kasuser? Hvilke etiske problemstillinger må vi adressere når vi planlegger, gjennomfører, og formidler vår forskning?
Dette emnet baserer seg på lesing av faglitteratur, forelesninger, dagbokskriving, workshops, og essay-skriving. Gjennom kontakt med aktuelle debatter i dagens musikkforskning vil dette emnet gi et fundament for å skrive en masteroppgave i musikkvitenskap og bli en selvstendig forsker.
Kunnskap:
En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet MUSV3004 skal ha
Ferdigheter:
En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet MUSV3004 skal kunne
Vurdering består av:
Ved stryk må studenten kun levere på nytt den delen av vurderingsgrunnlaget som ikke var bestått. Hvis kandidaten tar eksamen på nytt er det ikke nødvendig å gjennomføre de obligatoriske aktivitetene i emnet på nytt.
Undervisningen i emnet er sentrert rundt forelesninger og seminarer over en rekke tema. I forelesningene vil forskjellige inviterte undervisere gjennomgå eksempler, lede diskusjoner og workshops innenfor og på tvers av sine ekspertområder.
Ukentlig lesing, korte oppgaver og aktiv deltakelse i forelesninger og seminarer (min. 80%) er obligatorisk. Studentene skal også skrive en dagbok for å dokumentere det de har lært etter hver forelesning. En av de obligatoriske aktivitetene i emnet er veiledning av førsteårsstudenter på bachelorprogrammet. Slik veiledning tildeles av emneansvarlig, og kan bestå i å gi kommentarer og veilede på tekst bachelorstudentene skriver, og annen akademisk oppfølging i bachelorstudentenes arbeid. Omfanget av denne veiledningen vil være ca. 4 timer av arbeidsmengden masterstudenten legger i MUSV3004.
Mot slutten av emnet skal studentene utvikle en prosjektbeskrivelse for sin masteroppgave og få tildelt en veileder.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som MUSV3004.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2025 | 8 | 0 % |
| Vår 2024 | 11 | 36,4 % |
| Høst 2022 | 4 | 0 % |
| Høst 2021 | 5 | 0 % |
| Høst 2020 | 12 | 0 % |
| Vår 2020 | 3 | 0 % |
| Høst 2019 | 13 | 23,1 % |
| Høst 2018 | 10 | 0 % |
| Høst 2017 | 6 | 0 % |
| Høst 2016 | 7 | 0 % |
| Høst 2015 | 9 | 0 % |
| Høst 2014 | 9 | 0 % |
| Høst 2013 | 8 | 0 % |
| Høst 2012 | 7 | 0 % |
| Vår 2012 | 14 | 0 % |
| Vår 2011 | 12 | 0 % |