KULMI3215 Deltakelse og læring i museer

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

15 kandidater

V 2014

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,29 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 10 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

75% deltakelse i undervisning, gruppeoppgave.
Hjemmeeksamen · 4 Dager
Prosjektsøknad

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om KULMI3215

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Museer og andre kulturarvsinstitusjoner er arenaer for deltakelse og livslang læring. Emnet gir innsikt i og kunnskap om museenes roller og funksjoner på disse områdene. Emnets hovedvekt ligger på samtidig museumspraksis. I emnet kombineres relevant museologisk og kulturarvspedagogisk teori med innblikk i praksisfeltet gjennom aktuelle eksempler, møter med representanter fra praksisfeltet og innsyn i prosjektarbeid ved et museum. Studentene øver seg i å diskutere konkrete prosjekt, utstillinger og digital kulturarvsformidling med utgangspunkt i relevant teori.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskap

Kandidaten

har god kunnskap om museers og kulturarvinstitusjoners funksjoner i samfunnet

har kunnskap om museumsfaglig og kulturarvpedagogisk teori med vekt på deltakelse og læring

har kunnskap om deltakelse som museumspraksis og -metode

Har kunnskap om prosjektarbeid i museer

Ferdigheter

Kandidaten

har god øvelse i å analysere museers og andre kulturarvsinstitusjoners rolle og funksjon på ulike samfunnsområder

har god øvelse i å reflektere over og drøfte museumsfaglige og -etiske problemstillinger knyttet til deltakelse og læring

kan bruke kunnskapen til å selvstendig drøfte museumsprosjekt og museal formidling.

Anbefalte forkunnskaper

Emnet er nært knyttet til kurset ARK3003 Museology and Heritage Studies, og det er anbefalt at ARK3003 tas før dette kurset.

Forkunnskapskrav

Emnet forutsetter fullført bachelorgrad i kulturminneforvaltning eller tilsvarende godkjent utdanning.

Kursmateriell

Pensumliste

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminar, gruppearbeid og individuelt arbeid.

Emnet er samlingsbasert, og deler av undervisningen gjennomføres ved et museum eller en kulturarvsinstitusjon.

Obligatorisk: 75% deltakelse i undervisning, gruppeoppgave.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er KULMI3215?: KULMI3215 (Deltakelse og læring i museer) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i KULMI3215?: Samlet strykprosent for KULMI3215 ved NTNU er 0 %, basert på 119 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er KULMI3215?: Snittkarakteren i KULMI3215 er C (3.29 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for KULMI3215 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som KULMI3215.

KULMI3080 Praksisperiode 0 % stryk
KULMI3815 Dokumentasjon og forskningsmetode snitt B · 0 % stryk
KULMI3105 Teorier og metoder i kulturminneforvaltningen snitt B · 0 % stryk
KULMI3090 Masteroppgave i kulturminneforvaltning snitt B · 0 % stryk
KULMI3225 Bygningslovgivning i kulturminnevernet snitt C · 0 % stryk
KULMI3230 Kulturminnerett og forvaltning snitt C · 0 % stryk
KULMI3825 Arkiv og bygningsvern snitt B · 0 % stryk
KULMI3210 Museologi snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	15	B (3.67)
Vår 2024	16	C (3.31)
Vår 2023	9	C (3.44)
Vår 2022	20	C (3.25)
Vår 2021	8	C (3.38)
Vår 2019	11	C (3.27)
Vår 2018	6	C (3.00)
Vår 2016	8	C (3.38)
Vår 2015	9	B (3.67)
Vår 2014	17	C (2.76)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

75% deltakelse i undervisning, gruppeoppgave.
Hjemmeeksamen · 4 Dager
Prosjektsøknad

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om KULMI3215

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskap

Kandidaten

har god kunnskap om museers og kulturarvinstitusjoners funksjoner i samfunnet

har kunnskap om museumsfaglig og kulturarvpedagogisk teori med vekt på deltakelse og læring

har kunnskap om deltakelse som museumspraksis og -metode

Har kunnskap om prosjektarbeid i museer

Ferdigheter

Kandidaten

har god øvelse i å analysere museers og andre kulturarvsinstitusjoners rolle og funksjon på ulike samfunnsområder

har god øvelse i å reflektere over og drøfte museumsfaglige og -etiske problemstillinger knyttet til deltakelse og læring

kan bruke kunnskapen til å selvstendig drøfte museumsprosjekt og museal formidling.

Anbefalte forkunnskaper

Emnet er nært knyttet til kurset ARK3003 Museology and Heritage Studies, og det er anbefalt at ARK3003 tas før dette kurset.

Forkunnskapskrav

Emnet forutsetter fullført bachelorgrad i kulturminneforvaltning eller tilsvarende godkjent utdanning.

Kursmateriell

Pensumliste

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminar, gruppearbeid og individuelt arbeid.

Emnet er samlingsbasert, og deler av undervisningen gjennomføres ved et museum eller en kulturarvsinstitusjon.

Obligatorisk: 75% deltakelse i undervisning, gruppeoppgave.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er KULMI3215?

KULMI3215 (Deltakelse og læring i museer) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i KULMI3215?

Samlet strykprosent for KULMI3215 ved NTNU er 0 %, basert på 119 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er KULMI3215?

Snittkarakteren i KULMI3215 er C (3.29 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for KULMI3215 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2025

B (3.67)

0 %

Vår 2024

C (3.31)

0 %

Vår 2023

C (3.44)

0 %

Vår 2022

C (3.25)

0 %

Vår 2021

C (3.38)

0 %

Vår 2019

C (3.27)

0 %

Vår 2018

C (3.00)

0 %

Vår 2016

C (3.38)

0 %

Vår 2015

B (3.67)

0 %

Vår 2014

C (2.76)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i KULMI3215

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om KULMI3215

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i KULMI3215

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om KULMI3215

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid