FYST1101 Kommunikasjon, samhandling og helse 1

Kunnskap 

Ved gjennomført emne forventes det at studenten:

• kan gjøre rede for grunnleggende forutsetninger for god kommunikasjon i møte mellom mennesker.
• kjenner til fysioterapiens historie og utvikling, og viser begynnende forståelse for profesjonens plass i helsetjenesten.
• kan gjøre rede for ulike perspektiver på helse og sykdom og vise forståelse for betydningen dette kan ha for fysioterapiutøvelse.
• kan gjøre rede for begrepene helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid.
• kjenner til taushetspliktens betydning for fysioterapeutens arbeid.
• kan grunnleggende teori om livreddende førstehjelp.

Ferdighet

Ved gjennomført emne forventes det at studenten kan:

• tilegne seg ny kunnskap gjennom erfaringsbasert aktivitet og bevegelse i møter mellom mennesker.
• reflektere over eget og andres kroppsuttrykk i samhandling med medstudenter.
• berøre andre med varhet, samt reflektere over hvordan dette oppleves.
• reflektere rundt kommunikasjon om kropp og bevegelse.
• anvende instruksjon som et pedagogisk virkemiddel i møte med enkeltindivider og grupper.
• reflektere over maktforhold og profesjonalitet i møte med andre.
• anvende grunnleggende kommunikasjonsferdigheter i samhandling med brukere/pasienter og reflektere over egen rolle i møtet.
• beherske livreddende førstehjelp.

Generell kompetanse

Ved gjennomført emne forventes det at studenten:

• kan diskutere og reflektere rundt ulike perspektiver på helse og sykdom, og mulige utfordringer ulike perspektiver kan ha for helsetjenesten, og spesielt for fysioterapeuter.
• kjenner til utviklingstrekk i samfunnet og endringer i sykdomsbildet, og se det i sammenheng med dagens helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid.
• viser innsikt i hvordan man samhandler med ulike pasienter/brukere både individuelt og i gruppe.
• kjenner til personlige og sosiale forhold av betydning for menneskers aktivitet og bevegelse, og reflekterer over sammenhengen mellom disse.
• utøver god praksis gjennom faglig engasjement og nysgjerrighet.

Eksamen: Mappevurdering

Ved emnets slutt leverer studentene en mappe som består av følgende arbeider:

• Refleksjonsnotat fra timene i bevegelse og opplevelse (høst)
• Refleksjonsnotat instruksjon (høst)
• Refleksjonsnotat kommunikasjon (vår)

Alle arbeidene leveres individuelt.

Hvert av refleksjonsnotatene har et omfang på ca. 1000 ord.

Deltakelse i undervisningsopplegget er en forutsetning for å kunne skrive refleksjonsnotatene. Detaljer knyttet til dette publiseres på Blackboard ved emnets oppstart.

Alle arbeidene/notatene leveres på Blackboard innen gitte frister. Studentene vil her få skriftlig tilbakemelding på arbeidet av faglærere og beskjed hvis noe må endres for å kunne bestå mappen ved endelig innlevering.

Det er studenten selv som har ansvaret for å oppbevare arbeidene sine inntil mappen i sin helhet leveres til sensur.

Sensor(ene) vurderer mappen til bestått/ikke bestått. Det er arbeidene i mappen som gis en samlet karakter, og det er følgelig den samlede vurderingen som danner grunnlag for klage og begrunnelse etter reglene i § 6-2 i studieforskriften. Ved ikke bestått på mappen må samtlige av arbeidene i mappen tas opp igjen. Det er ikke mulig å foreta et utplukk.

Obligatoriske aktiviteter:

Praksis:

• 2 dagers observasjonspraksis i første semester
• Ledelse av bevegelsesgrupper ½ dag pr uke i første og andre semester (totalt 10 dager)

Praksisstudiene i de to første punktene har en nærværsplikt på 100 %. Det kan maksimalt godkjennes fravær på 10 %. Dokumentert (gyldig) fravær mellom 11 % og 20 % kan etter avtale mellom praksissted og universitet tas igjen som forlenget praksis. Fravær over 20 % uansett grunn, medfører at studenten må gjennomføre emnet på nytt neste studieår.

Gruppeoppgaver med presentasjon:

• Presentasjon av gruppearbeid i etterkant av observasjonspraksis.
• Presentasjon/instruksjon av gruppe medstudenter.
• Presentasjon av gruppearbeid etter instruksjon av bevegelsesgruppe
• Presentasjon av gruppearbeid i helsefremmende og forebyggende arbeid.

Dersom studenten ikke deltar på presentasjonene i de fire punktene over (og gruppearbeid i forkant), uavhengig av årsak må vedkommende legge frem for lærere/gruppe i etterkant. Ved ikke gyldig fravær regnes manglende oppmøte som et brukt forsøk. Studenten har to forsøk. Det må søkes om et tredje forsøk.

Gruppearbeid med innlevering

• anamnese/kommunikasjon

Dersom studenten ikke deltar i gruppearbeidet, må vedkommende gjennomføre tilsvarende oppgave på et senere tidspunkt.

Alle obligatoriske aktiviteter må være gjennomført for å kunne fremstille seg til eksamen.

Forelesning, gruppearbeid, veiledning, selvstudium/selvstendig arbeid, seminar, prosjektarbeid, ferdighetstrening/simulering, praksisstudium.

Emneevaluering: Emnet evalueres minst én gang underveis i gjennomføringen og én gang etter hver gjennomføring av emnet,basert på referansegruppemetodikk. Etter minst hver tredje gjennomføring av emnet innhenter emneansvarlig også tilbakemelding fra alle studentene.