AUT1002 Klinisk audiologi 1

Kunnskap

Studenten

• kan redegjøre for forskjellen mellom sensorineuralt, mekanisk og kombinert hørselstap i relasjon til audiometri, tympanometri og akustisk refleks
• kan redegjøre for prinsippene for måling og tolkning av otoakustiske emisjoner
• har kjennskap til kalibrering av utstyr som brukes til audiologiske målinger
• har kunnskap om instrumenter, utstyr og redskaper som brukes til audiologiske målinger
• har kunnskap om feilkilder ved audiologiske målinger
• har kunnskap om valg av tester for differensialdiagnostikk av hørselstap
• har kunnskap om vurdering av biologiske, personlige og sosiale faktorer som grunnlag for en individuell audiologisk rehabiliteringsplan
• kjenner til tiltak innen audiologisk rehabilitering med utgangspunkt i et biopsykososialt perspektiv
• har kjennskap til forekomst, patofysiologi for pasienter med tinnitus, misofoni og hyperakusis (nedsatt lydtoleranse)
• har kunnskap om standarder og retningslinjer knyttet til målinger og utstyr

Ferdigheter

Studenten

• kan innhente en relevant anamnese i samarbeid med pasienten
• kan utføre forsvarlig otoskopering og identifisere normale og avvikende forhold i øregang og på trommehinne
• kan gi pasientinstruksjoner for å oppnå valide testresultater
• kan vurdere potensielle feilkilder ved testmetodikk og måleutstyr
• kan velge hensiktsmessige hørselsmålinger, og tolke resultater i sammenheng
• kan gjennomføre og tolke rentoneaudiometri, taleaudiometri, tympanometri, akustisk refleksmåling, måling av transient fremkalte otoakustiske emisjoner (TEOAE) med pasientens forutsetninger ivaretatt
• kan gjennomføre enkel subjektiv og objektiv kalibrering av audiologisk måleutstyr
• kan gjennomføre en vurdering av biologiske, personlige og sosiale faktorer som grunnlag for en individuell audiologisk rehabiliteringsplan
• behersker kommunikasjon med pasienter og deres nærpersoner med et personorientert fokus
• kan gjennomføre informasjonsrådgivning knyttet til vurderingsfasen av rehabiliteringsplanen
• kan ivareta pasientens sikkerhet under undersøkelser og målinger
• kan følge basale smittevernrutiner under undersøkelser og målinger

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst på egne væremåter, verdier og holdninger i møte med medstudenter, lærere og pasienter
• kan planlegge, dokumentere og formidle sin faglige kunnskap på måter som er tilpasset målgruppen
• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver knyttet til vurderingsfasen selvstendig og ansvarlig, og vise evne til refleksjon og kritisk tekning

OBLIGATORISK AKTIVITET

Deltakelse i forberedelse til ferdighetstrening og gruppebaserte læringsaktiviteter: Obligatorisk tilstedeværelse (forberedelse til ferdighetstrening i klinisk vurdering): Det er krav om 80% obligatorisk tilstedeværelse på forberedelsestimer til ferdighetstrening. Ved fravær fra obligatorisk tilstedeværelse på mellom 20 og 40 % vil det bli gitt individuelt arbeidskrav. Det individuelle arbeidskravet knyttes til tematikken der studenten hadde fravær. Arbeidskravet må vurderes til godkjent for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen i emnet. Ved fravær utover 40 % vil ikke studenten kunne fremstille seg til eksamen i emnet.

Ferdighetstrening i audiologisk vurdering: Obligatorisk ferdighetstrening (klinisk vurdering): Det er krav om 100 % tilstedeværelse på obligatorisk ferdighetstrening. Studenter som ikke gjennomfører ferdighetstreningen i samsvar med timeplanen, må gjennomføre den aktuelle ferdighetstreningen på egen hånd, eventuelt sammen med medstudenter, senest to uker etter ordinær gjennomføring. For å få godkjent tapt ferdighetstrening, må studenten ta med dokumentasjon på gjennomføring (utskrift av testresultater eller liknende), og forklare framgangsmåter og resultater for faglærer. Tilhørende studiespørsmål skal også gjennomgås. Det er studentens eget ansvar å avtale tidspunkt med faglærer for en slik gjennomgang av dokumentasjon og spørsmål.

Skriftlig kasusoppgave i audiologisk vurdering: Studenter som ikke får godkjent obligatorisk skriftlig kasusoppgave ved første gangs innlevering gis mulighet til å levere/gjennomføre en gang til før eksamen i emnet. Studenter som ikke får godkjent den skriftlige kasusoppgaven etter andre gangs innlevering får ikke anledning til å fremstille seg til eksamen i emnet.

Pasientsamtale - kommunikasjon i audiologisk vurdering: Studenter som ikke får godkjent obligatorisk Pasientsamtale (videoopptak av samtale om vurdering av konsekvenser av hørselstap og analyse av kommunikasjon i etterkant) ved første gangs forsøk gis mulighet til gjennomføring en gang til før eksamen i emnet. Studenter som ikke får godkjent etter andre gangs innlevering får ikke anledning til å fremstille seg til eksamen i emnet.

Audiologisk vurdering av pasient: Studenter som ikke får godkjent audiologisk vurdering av pasient ved første gangs forsøk gis mulighet til gjennomføring en gang til før eksamen i emnet. Studenter som ikke får godkjent etter andre gangs innlevering får ikke anledning til å fremstille seg til eksamen i emnet.

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Ferdighetstrening
• Videoinnspilling og analyse
• Selvstudium
• Læringsressurser formidlet via læringsplattform

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.