VET354A Organsystemer 1

Læringsutbytte bestå av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap: Etter endt undervisning skal studenten kunne

- Gjengi organsystemenes embryologi, og beskrive og forklare komparative aspekter, oppbygning (makro og mikro), topografi, funksjon på molekyl-, celle- og organnivå, samt relasjon til andre organsystemer.

- Forstå og kunne redegjøre for hvilken betydning den anatomiske strukturen av disse organsystemene har for funksjonen.

- Navngi strukturer og organer slik de fremstår med ulike billeddannende metoder.

Ferdigheter: Etter endt undervisning skal studenten kunne

- identifisere organsystemene inkludert deres delstrukturer og vev, i dyr man dissekerer selv, i preparater og i digitale histologiske bilde.

- Identifisere tilgjengelige deler av organsystemene, inkludert deres delstrukturer i levende dyr av ulik alder ved hjelp av både inspeksjon, palpasjon, auskultasjon og billeddiagnostiske metoder (røntgen, CT, ultralyd etc.), samt lokalisere områder for perkutan prøvetaking og intervensjon.

- Forholde seg til levende dyr, utføre disseksjoner og bruke grunnleggende laboratorieutstyr og -metoder relatert til organsystemene, alt i samsvar med HMS-krav lært i virveldyret (VET 351).

- Samarbeide om å søke og anvende kunnskap til å løse case-oppgaver knyttet til de aktuelle

organsystemene, og diskutere og presentere sin del av gruppearbeidet muntlig og skriftlig ved bruk av

faguttrykk/terminologi.

- Vurdere enkle blodgassanalyser og gjenkjenne normalt EKG-mønstre

Generell kompetanse: Etter endt undervisning skal studenten kunne

- Reflektere over/vurdere eget kunnskapsnivå og ferdighetsnivå i forhold til læringsutbyttet, innbefattet

identifisering av egne faglige styrker og svakheter.

Etter fullført undervisning skal studenten ha tilegnet seg kunnskap om dyrs struktur, funksjoner og fysiologiske behov. Denne undervisningen gir et grunnlag for dag-1-kompetanser, inkludert: 1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.9, 1.13, 1.15, 1.17; 1,18; 1.21, 1.24

Emnet avsluttes med en skriftlig eksamen som vurderes med graderte karakterer.

Eksamen (Anatomi og fysiologi): Skriftlig.

Eksamensform: Skriftlig med flere oppgavetyper (flervalg, kortsvar, langsvar mm).

Eksamen ved avslutning av emne.

Varighet: 4 timer.

Tillatte hjelpemidler: Kalkulator i wiseflow, hvis aktuelt.

Vurdering eksamen: Graderte karakterer A-F. Studenter som stryker (F) går opp til kontinuasjoneksamen (august).

Vurdering av emnet: Graderte karakterer A-F.

Skriftlig eksamen: Ingen bruk av KI.

Obligatorisk aktivitet: Full bruk av KI i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU..

Undervisningen gis i form av forelesninger, demonstrasjoner og laboratorie- og disseksjonskurs, samt

studier på levende dyr. I tillegg skal studentene arbeide med omvendt klasserom, kollokvieoppgaver og case-oppgaver. Studentene blir introdusert for ulike bildediagnostiske modaliteter inkl. radiologisk fremstilling av anatomi. Totalt omfatter undervisningen ca. 200 timer. Det er ca. 90 timer laboratorie- og disseksjonskurs

Generelle regler:

Deler av undervisningen betinger obligatorisk fremmøte. Det gis bare tilbud om alternativt opplegg ved fravær i den grad det ansees som faglig forsvarlig. Ved omfattende fravær kan det allikevel medføre at emnet må tas på nytt neste år.

For å få emnet godkjent må obligatoriske aktiviteter være bestått dersom det ikke er innvilget dispensasjon til utsatt gjentak av obligatorisk undervisning. En faglig vurdering sammen med omfanget av fravær blir lagt til grunn for avgjørelsen, og den kan således ikke påklages med unntak av formelle forhold.

Emnet blir ikke bestått før alternativt opplegg eller gjentak er faglig godkjent og eksamen er bestått.

Alle laboratoriekurs i fysiologi er obligatoriske. Hunde- og hestebeindisseksjonskurs i anatomi er obligatoriske. Nærmere informasjon om regler ved fravær gis på Canvas og i timeedit. På slutten av hver blokk kan det bli arrangert en praktiskprøve/stasjonstest i anatomikunnskaper. Se utfyllende regler på Canvas.

All underveistesting og kursrapportering i hver organblokk, samt tildelt del av caseoppgave i fordøyelsessystemet må godkjennes eller bestås før studenten kan få godkjent emner. Nærmere informasjon gis på Canvas og i timeedit.

Ved større fravær må emnet tas på nytt.