SKOG220 Skogbehandling

Kunnskap:

Studenten skal ha kunnskap om de vanligste skogskjøtselsmetoder og effekten av disse på utvikling av trær og skogbestand. Studenten skal ha kunnskap om utenlandske treslag for å kunne identifisere disse og vurdere mulige bruksområder og spredningsevnen. Studenten skal ha grunnleggende kunnskaper i skoggenetikk, genetisk variasjon og proveniensvalg, samt kunnskap om grunnlagene for foredling og klimatilpasning. Kunnskapen skal være mest mulig forskningsbasert og oppdatert.

Ferdigheter:

Studenten skal være i stand til å velge skogbehandlingsformer avhengig av skogforvaltningsformålene, betingelsene for vekst og utvikling av skogbestandene. Studenten skal kunne vurdere effekter av de valgte behandlingsformene på bestandsutvikling og produksjon.

Holdninger:

Studenten skal kunne se fordeler med kunnskapsbasert skogforvaltning fremfor tradisjoner og hierarkiske føringer.

Generell kompetanse:

Studenten skal kunne finne, lese og gjengi innholdet i relevant forskningslitteratur.

I blokkperioden: 6 timer per dag, utferd, øvelse, forelesning.

I parallellperioden: 4 timer per uke, forelesning, seminar, utferd.

Brunner er også emneansvarlig og underviser det meste i SKOG303.

4 timer undervisning, fordelt på 2 dager hver uke i høstparallellen

I augustblokka trenges rom i fire sammenhengende timer per dag på 9 dager, helst om formiddagen:

Uke 33: tirsdag og torsdag

Uke 34: mandag - fredag, her må vi onsdag til fredag ha SU113 eller SU115 for å kunne bruke stereolupene som er plassert i salen

Uke 35: tirsdag og onsdag

Alle andre dager er vi ute i skogen og trenger ikke rom.

Samlet vurdering:

• Tester teller 30%.
• Semesteroppgave teller 20%.
• Muntlig eksamen teller 50%.

Studenter som tidligere har bestått én eller flere delvurderinger av den samlede vurderingen i emnet, trenger ikke ta disse på nytt ved gjentak.

Tester: K1- Ingen bruk av KI

Semesteroppgave: K2 - Spesifisert bruk av KI.

KI må ikke brukes til å genere sammenfatninger eller diskusjonen. Disse tekster skal skrives av studenten selv, etter å ha lest forskningsartiklene. Formidling av innholdet i forskningsartiklene er en avgjørende del av læringsprosessen og kan ikke erstattes av å generere tekst med KI.

Det er i NMBUs regelverk presisert at eksamensbesvarelser og andre arbeider skal være studentens eget selvstendige arbeid.

Studentene må detaljert beskrive bruken av KI (for eksempel til språkvask) i et avsnitt i begynnelsen av semesteroppgaven. Beskrivelsene må detaljert fremlegge, hvilke programmer som er brukt til hvilke deler av lærings- og skriveprosessen og på hvilken måte.

Bruk av KI må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.

Muntlig eksamen: K1- Ingen bruk av KI

Obligatorisk aktivitet: K3 - Full bruk av KI.

Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.