Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
21 kandidater
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
I emnet inngår forelesninger og studentseminar, feltarbeid og utferder, selvstendig arbeid/gruppearbeid med semesteroppgave, og veiledning av enkeltstudenter eller grupper av studenter. Studentene skal gjennom dette få kunnskap om:
Kunnskap:
Studenten skal ha inngående faglig innsikt i hvordan fiskebestander og fiskesamfunn blir påvirket av naturlige biotiske og abiotiske prosesser og ut fra dette kunne vurdere effekten av ulike miljøinngrep og forvaltningsregimer. Det legges spesiell vekt på innarbeidelse av kunnskap for dagsaktuelle trusler og forvaltningsmessige temaer
Ferdigheter:
Studenten skal etter emnet kunne forstå og diskutere vitenskapelige dokumenter innen fiskebiologi og fiskeforvaltning og ut fra dette kunne planlegge og gjennomføre feltarbeid for innsamling av relevant materiale til bestandsanalyser samt utarbeide forslag til forvaltningsalternativ for enkeltarter, bestander og fiskesamfunn. Studenten skal også kunne skrive vitenskapelige rapporter om fiske(ri)relaterte temaer. Disse ferdighetene kan brukes i mange jobbsammenhenger enten det er som konsulenter i private selskap, eller som saksbehandlere på kommune-, fylkes-, direktorats- eller departementsnivå. Ferdighetene skal også gi et relevant utgangspunkt for dem som ønsker å fortsette i mer forskningsrettet arbeid med ferskvanns- og kystfisk samt fiskeforvaltning
Generell kompetanse:
Studenten skal etter endt emnet være i stand til å identifisere årsaker til endringer i fiskebestander og identifisere mulige forvaltningstiltak. Studenten skal evne å se sammenhenger i økosystemet og kunne analysere samspillet mellom økologi/biologi, kultiveringstiltak og utnytting av fiskeressurser i kyst- og ferskvann, inkludert hos anadrome fiskearter.
Samlet vurdering:
Muntlig eksamen varer ca. 25-30 minutter og teller 2/3 av sluttkarakter. Semesteroppgave teller 1/3 av sluttkarakteren. Begge deleksamener må være bestått for å bestå emnet.
Studenter som tidligere har bestått én eller flere delvurderinger av den samlede vurderingen i emnet, trenger ikke ta disse på nytt ved gjentak.
Semesteroppgaven: K3 - Full bruk av KI.
Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.
En del av emnet gjennomføres ved egnet feltlokalitet som varierer fra år til år.
Frist for oppmelding til emnet er 31 august. Etter dette vil de 20 plassene på emnet bli fordelt.
Studenter som ikke får meldt seg opp til eksamen i emnet kan møte til første forelesning. Eventuelt ledige plasser i emnet vil fordeles etter første forelesning.
Eventuelt med få studenter kan emnet enten utsettes med et år, eller gis med alternativt undervisningsopplegg.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som NATF340.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 21 | B (3.71) | 0 % |
| Høst 2024 | 7 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2023 | 16 | B (3.75) | 0 % |
| Høst 2022 | 10 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2021 | 11 | C (3.45) | 0 % |
| Høst 2020 | 5 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2019 | 10 | C (3.50) | 0 % |
| Høst 2018 | 12 | B (3.75) | 0 % |
| Høst 2017 | 9 | B (3.56) | 0 % |
| Høst 2016 | 12 | B (3.58) | 0 % |
| Høst 2015 | 16 | B (3.56) | 0 % |
| Høst 2014 | 14 | B (3.79) | 0 % |