NATF330 Viltforvaltning

Kunnskap

Etter avsluttet emne skal studenten ha dyptgående kunnskap om tidsaktuelle problemstillinger i norsk viltforvaltning. Dette kan variere noe fra år til år avhengig av hvilke forelesere som er tilgjengelige, men inkluderer temaer som

• Lovverket i viltforvaltning
• Forvaltning av store rovdyr - en balanseøvelse i skjæringspunktet mellom politikk og naturforvaltning
• Forvaltning av hjortevilt - både de skoglevende artene men også vår Europeiske ansvarsart
• Bevaringsbiologi med fjellreven og villreinen som eksempler: Hvilke trusler står fjellreven ovenfor og hva skal til for at den skal klare seg over tid uten kontinuerlig utsetting? I hvor stor grad trues villreinen av hytteutbygging og ferdsel i fjellet samt skrantesjuke
• Forvaltning gjennom jakt - i hvor stor grad ligger ulike høstingsstrategier bak økningen i hjortebestanden og nedgangen i rypebestanden
• Økologiske indikatorarter med sjøfugl som eksempel - kan vi finne tilstanden i marine økosystemer gjennom å overvåke sjøfugl?

Ferdigheter

Studenten skal etter avsluttet emne kunne forstå og diskutere vitenskapelig litteratur innen viltøkologi og forvaltning og kunne skrive et populærvitenskapelig essay om et tema innen viltforvaltning.

Generell kompetanse

Studentene skal være i stand til å syntetisere informasjon innen viktige konfliktområder innen norsk viltforvaltning, slik som rovviltkonflikter, bevaring av truede viltarter, og håndtering av uønskede invaderende arter. Studentene skal etter emnet være i stand til å bruke ervervet viltfaglig kunnskap til å løse praktiske problemer og utfordringer knyttet til norsk viltforvaltning.

1 x 3 timer forelesning/seminar per uke.

Emneansvarlig er også involvert i NATF230.

Samlet vurdering:

Avsluttende muntlig eksamen som varer ca 30 minutter teller 60% av sluttkarakteren. Populærvitenskapelig semesteroppgave teller 40% av sluttkarakteren.

Begge deleksamener må være bestått for å bestå emnet

Studenter som tidligere har bestått én eller flere delvurderinger av den samlede vurderingen i emnet, trenger ikke ta disse på nytt ved gjentak.