Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
745 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Virksomheter må utarbeide et årsregnskap, som gir alle som vil innsyn i hvordan økonomien har utviklet seg. Dette nettbaserte emnet gir kunnskaper om hvordan årsregnskapet blir til og hvordan det kan brukes.
Regnskapet skal settes opp på en bestemt måte. Lovgivningen på området er omfattende, og den regulerer hele produksjonsprosessen: Fra bokføring av transaksjonene som virksomheten gjennomfører til hva slags informasjon som skal gis i den offentlige tilgjengelige årsrapporten.
Første del av kurset er viet teknikker og metoder som brukes for at en virksomhet skal få registrert alle transaksjoner den foretar i løpet av et år. Når året er slutt må den økonomiske statusen gjøres opp, dvs. at virksomheten må kartlegge hva den har av eiendeler og gjeld og beregne hvor mye den har tjent eller tap. Den andre delen av emnet er viet denne prosessen, og denne delen tar for seg hva regnskapet skal inneholde av informasjon og reglene som skal brukes når eiendeler og gjeld skal verdsettes og resultatet måles.
Regnskaper er offentlig tilgjengelig, og den viktigste informasjonen om hvert selskap er bare et tastetrykk unna siden hovedtallene ligger fritt tilgjengelig på internett. Emnets tredje del tar for seg hvordan regnskapet kan brukes til analyse, verdsettelse og kredittvurdering.
I kurset lærer studentene også om hvilke krav som stilles til bærekraftsrapportering; fra norske myndigheter og fra EUs direktiv CSRD med ESRS-standarder. Studentene lærer hvordan det skal rapporteres innen de forskjellige kravene, og hvordan nøkkeltall skal beregnes. Frivillig bærekraftrapportering (VSME) dekkes også.
Etter endt emne skal studenten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten
Ferdigheter
Studenten
Generell kompetanse
Studenten
GSK
Studierett KVU-BEDØK
To timers digital hjemmeeksamen på kveldstid som teller 100 % av karakteren og som er koplet til obligatorisk aktivitet.
Kobling mellom obligatorisk aktivitet og avsluttende eksamen består i at studentene leverer én av innleveringsoppgavene på nytt som del av eksamen og gjør en ytterligere drøfting av denne.
Karakterregel: Bestått/ Ikke bestått
Det tilbys ikke kontinuasjonseksamen i dette emnet.
Vurdering:
K2 - Spesifisert bruk av KI i henhold til retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.
KI kan benyttes på følgende måte ved gjennomføring av innleveringsoppgaver i mappevurderingen: KI kan benyttes som bistand til å gjennomføre to av innleveringsoppgavene i emnet. Ved bruk av KI skal dette informeres om i vedlegg/kommentar til oppgaven. Her skal det vedlegges logg og fremgangsmåte for bruk.
Studentene skal i løpet av undervisningsperioden levere inn 3 oppgaver. Oppgavene skal leveres i Canvas.
Obligatorisk aktivtet må gjennomføres på nytt ved gjentak av emnet.
Fra Bilag til Bruk, Innføring i finansregnskap og regnskapsanalyse, Langli, John Christian (2022).
Det gis også øvrige pensumartikler som tilgjengeliggjøres i Canvas.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som BUS113-B.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2025 | 40 | 12,5 % |
| Vår 2025 | 745 | 12,6 % |
| Høst 2024 | 31 | 25,8 % |
| Vår 2024 | 481 | 16,8 % |
| Vår 2023 | 90 | 11,1 % |